社会公德教育主题班会教案 篇一
一、活动目的:
为了我们青少年的健康成长,为了社会的文明进步,为了社会的和谐发展,使中学生成为讲文明、懂礼仪的、健康的中学生,使学校成为文明的校园,社会成为文明的社会。
二、活动形式:
讲故事、小组讨论、交流,学生发言。
三、重点难点:
1、重点:中学生成为讲文明、懂礼仪的、健康的中学生,使学校成为文明的校园,社会成为文明的社会。
2、难点:如何引导学生进行合理调节心态,做积极乐观的人,做生活的强者。
四、活动准备:
1、让有关同学准备一些节目。
2、教师事先准备好事例。
3、请同学准备一些自己的亲身经历。
4、邀请有关家长参加。
五、活动过程:
(一)(播放拍摄的视频),请大家思考并讨论下列问题:
1、在校园内,同学说脏话、大声喧哗,随地丢垃圾等行为文明吗?
2、有的同学在上某些课时自认为不重要就睡大觉,摆龙门阵,看小说、杂志,玩手机等,这些行为文明吗?
3、升旗仪式时,有的同学东张西望,东歪西倒 一点也不严肃,这文明吗?
4、有的学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,不理不问 。进老师的办公室时或宿舍,破门而入,而且随便翻动老师的物品。有的同学对老师的相貌和衣着指指点点,评头论足,不尊重老师的习惯和人格。这样文明吗?
5、有的同学不穿校服,还在校服上乱写乱画,这样文明吗?
6、有的同学出口成脏,随便辱骂别人妈妈,这样的行为文明吗?
(二)【互动探究】
师:从同学刚才的讨论中可以看出:同学们对那些现象和行为深恶痛绝,但与此同时也有同学认为那是应该的,还说我们都那么大了,事可以做了,有些行为已成自然习惯了,改了反而不自然,这让我们有些同学和老师感到很不是滋味。难道那些不好的行为习惯,我们真的无法改变吗?不必改变吗?
PPT:干干净净的街面边有一个垃圾桶,旁边摆满了垃圾。课堂上同学不认真听讲看课外书,玩手机,睡大觉等(讨论这些行为和结果及影响)
生:分小组进行讨论,组长记录并发言。
师:;到处丢垃圾很方便,可以节约时间;上课睡觉,看课外书籍是该科目不重要,学了以后用不到,或者那个老师长的不好看,或者那个老师曾经批评过自己而讨厌那个老师。升起仪式不严肃是因为那不是真正爱过,不爱惜校服是因为校服质量不好,款式不好看; 与老师天天见面那么熟悉进办公室还要喊报告很麻烦,很生分;骂娘是因为气愤,或者习惯,并无侮辱之意。
新闻摘要:
师:据调查90%的考试作弊的学生大都因为平时上课不认真,上课看课外书,玩手机,课后不想学习,无能学习,又怕自己考得差而被父母或老师批评或者被分出一个自己认为层次高的班级;5%的同学是因为仇视父母或者老师而不愿学习,考试时怕自己考得差而没面子 。5%的同学是因为哥们、姐们义气所以才传答案给自己要好的同学,从而导致作弊,随地丢垃圾,出口成脏的同学大多是父母就有那些习惯,认为无所谓,很自私,一切以自己方便行事,不管别人,只顾自己。
教师建言:每个人都应该养良好成好的行为习惯,有一个好的言谈举止、仪态仪表应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不
在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。上课时认真听老师讲解,注意力集中,当老师提问时,应该先举手,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。严格遵守中学学生管理条例不化妆、染发、烫发、染指甲、戴首饰、留特异发型、穿奇装异服的,不在在校服上乱涂乱画。
(三)归纳总结
总之,文明社会公德内涵太丰富 ,涉及许多方面 ,文明的中学生应该记住并做到:
1、 爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献。
2、 讲文明,重礼仪。
3、 讲文明语,做文明事,当文明人。
4、 微笑是打开心锁的钥匙。
5、 文明礼仪,从我做起。
6、 不学礼,无以立。
7、 礼仪、礼节、礼貌、文明、文雅、文化。
8、 礼仪是一种文明规范,礼仪是一种素质修养。
9、 礼仪体现的细节,细节展现的是素质。
10、别给我雪白的衣服涂上颜色。(墙壁保洁)
(四)【拓展延伸】
全世界人民崇尚文明,中国也是一个文明古国,自古以文明礼貌为荣,不礼貌为耻,一个讲文明有礼貌的人才能成大器。
社会公德教育主题班会教案 篇二
小学生公德养成教育 主题班会
一、活动目的:
通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范,能在就餐、交谈、集会、观看演出、比赛等场合遵循有关礼节。
二、活动安排:
(一) 主持人讲话。
甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一颗最有生命力的种子,心里播下这颗种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙:现在我宣布:“小学生公德养成教育”主题班会现在开始。
(二) 进行活动。
1、齐读诗歌
2、讲述格言
3、诗朗诵《四季的脚步》。(音乐伴奏)
4、故事联说
5、我问你答
(1) 按照我国的传统习惯,下列家族成员的称呼是什么? (2)文明礼貌日常用语主要有哪些? (3)小学生在校园里应该遵守哪些常规? (4)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办? 乙:(1)在食堂用餐怎样才是文明的? (2)要进老师办公室应该怎么办? (3)中午在课间游戏应注意哪些? (4)你向小明借铅笔时,应该怎么说?
乙:看来这些问题难不倒大家。接下来请看几个小画面,思考问题,可要看仔细啰。
三个女同学在跳长绳,一个男同学来捣乱。请问:这个男同学做得对吗?请你说一说为什么不对。
6、片段表演
(1)这不,有一天,我们班有个同学上课迟到了。一到教室门口,发现老师已经开始讲课了。这可怎么办呢?只见她低着头,满脸通红,喊了一声:“报告,老师,对不起,我迟到了。”下了课,她马上去跟老师讲明原因。
7、合唱《咱们从小讲礼貌》
8、学生谈收获
(三) 班主任讲话。
(四)结束班会。
主持人宣布:“小学生公德养成教育”主题班会到此结束。
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