不断发展的现代社会历史教案
教学目标
一、知识与能力：了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系;妇女地位提高及其表现;生态和人口。
二、过程与方法：引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对人类社会发展的影响;辩证看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想理念，培养学生分析问题的能力。
三、情感态度与价值观：树立科技和竞争意识，刻苦学习，发愤图强，为实现中国梦而奋斗;培养学生的社会责任感和忧患意识。
二
教学重难点
重点：计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高。
难点：生态和人口问题。
三
教学过程
(一)新课导入
《互联网时代》是中国第一部、甚至乃至于也是全球电视机构第一次全面、系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。该作品旨在引导全社会更准确、全面地认识和理解互联网，更深刻地思考互联网，有准备地迎接一个新时代的到来。
计算机是怎样被发明和运用的?互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响?互联网时代“未知”的是什么?
(二)新课讲授
目标导学一：计算机网络与现代社会生活
1.引导学生阅读教材和图文材料，了解计算机网络技术的出现，认识计算机网络技术的用途。设问：图片反映了哪一先进技术的运用?这一技术是如何建立和普及的?这一技术与现代社会生活有何关系?提示：(1)计算机网络技术。(2)第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。(3)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。
2.引导学生阅读教材图表，说说计算机网络技术的影响。归纳总结：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。
不断发展的现代社会历史教案相关文章：