第1篇：2023秋季开学第一课主题班会教案关于疫情
【班会背景】
2023 年， 一场突如其来的新冠疫情给我们的社会带来了巨大的影响， 虽然疫情目前得到了极大程度的控制， 但情况依旧严峻。 在开学之际， 我们不仅不要让孩子只安心读书， 安于课本， 还要通过这场全民战疫的人生大课， 让学生们学到更多。 学习无数的医生、 战士、 普通人在为这场战役奋斗。 对学生们进行一次爱国主义教育， 让他们更充分地认识我们的国家， 我们的社会， 我们的百姓， 担当起自己的责任。
【教学目 标】
1、 正确认识新冠疫情，科学防疫， 保护自己和同学、 家人。
2、 引导学生正确认识这场“战疫”， 激发学生的爱国热情， 树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
3、 将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情， 为中华之崛起而读书；
【形式与内容】
1、 通过照片和新闻， 让学生更直观了解新冠疫情。
2、 通过系统整理和对比参考， 让学生充分认识我国社会主义制度的优越性。
3、 通过感人的视频歌曲， 激起学生的爱国主义情感。
【教学过程】
一、 课程导入： 爱国， 人世间最深层、最持久的情感， 一个人立德之源、 立功之本。 孙中山先生说，做人最大的事情， “就要知道怎么样， 爱国”。
我们常讲， 做人要有气节、 要有人格。 气节也好， 人格也好， 爱国第一位的。 ――习近平
二、 启发教学， 深入讨论： 结合近段时间关于新冠疫情的新闻报道， 请想一想， 谈一谈疫情期间有什么令你感动、 惊叹或深感自豪的事例。
参考： 武汉加油，致敬逆行者， 钟南山院士等） 班主任： 艰难困苦， 玉汝于成，一个伟大的民族从不怕困难。 刚刚过去的冬天， 众志成城的华夏儿女团结一心， 同迎击肺炎疫情， 国有难， 召必回， 让我们一起走近疫情中的奉献的人们， 触碰那些感人的瞬间。
1、 钟南山――一个大家一听到就会感到信任的名字； 2003的在非典战场上义无反顾的他， 初心不变， 84 岁的他再次将自己置身险境， 奔赴抗疫前线； 挤上去武汉的高铁， 餐车一角也他紧张研究工作的地方， 连夜劳苦， 也只仰在座位上闭目 凝神一阵。 明知山有虎， 偏向虎山行！
2、 除夕夜， 陆军军医大学的护士刘丽随队支援武汉。 已经在机场经过安检准备去见女儿的她被医院召回； 出发前， 医院安排给大家打了一针胸腺肽用于提高免疫力。 六天后， 刘丽的一张连续工作后的近照令人泪目； 刘丽或许于女儿有愧， 但她无愧于一个医者的责任。
3、 若有疫情， 召必去！ 驰援武汉临走前，女军医吴娅利轻轻拭去女儿不舍的眼泪； 总“说话不算话”她， 没有遵守过年和女儿一起看雪的诺言； 但她守住了对国家和人们的诺言。 每一个离家的医务人员， 都不仅仅某个科室的护士或者医生； 他们也一个家的父母， 儿女， 丈夫或者妻子； 他们的家人在临行前， 每一颗悬着的心， 也化不开的浓浓亲情； 有一个个小家的支持， 才有我们更好的国家。
4、 武汉市中心医院的护士王涛终于下了夜班， 摘了手套的这双手令人叹息； 这一双已经被汗水“泡发” 的手， 暗藏了多少的忙碌和辛苦； 而这对于每一个一线医护人员， 不过常态。 武汉肺科医院 ICU 主任胡明忽然接到一通电话， 得知同行好友连日救治重症患者不幸染上新冠病毒， 已至病危； 他顿时泣不成声； 但擦干眼泪后， 他又带上口罩继续手头的工作， 虽然好友倒下， 但病人还等着他们挽救生命； 无论发生什么， 都不会停止他们救死扶伤的步伐。
5、 为了避免交叉感染， 也为了节约穿脱防护衣帽的时间， 武汉大学人民医院的 90 后护士单霞， 剪掉了自己的长发； 哪一个年轻的姑娘不爱美呢， 剃光头对于女孩子而言， 需要很大的勇气； 她却笑着说： “头发没有了可以再长， 现在首要的问题保护好自己的同时， 尽力去救更多人。” 剃去长发， 她依然最美的姑娘！
6、 同学们结合自身的见闻， 分享在这场战役中， 自己心目 中的英雄！
二、 一方有难， 八方支援
（一） 班主任：“感受中国大力量、 齐声为国加油” 在这场没有硝烟的疫情防控阻击战中， 涌现出了许许多多舍小为大， 舍家为国的感人事迹， 他们在危难面前义无反顾， 舍生忘死， 用炽热的家国情怀守护着大家的生命安全。 这就中国精神！ 这就中国力量！ 这就我们的祖国！ 我们怎能不热爱她？
（二） 播放全国支援武汉的视频。 班主任： 这个冬天， 面对疫情， 全国各地硬核支援武汉， 除派遣医疗队和捐赠医疗物资， 来自全国的搬家式支援， 让我们真切的感受到了这个国家和民族的可爱。
1、 河南的大葱。 河南有个竹园沟村， 这个并不富裕的村子， 给武汉捐了十万斤大葱。 因为联系不到刨葱机械，300 多个村民到地里用手硬拔了三天。
2、 吉林的人参， 对，人参！ 吉林抚松县当地多家爱心企业捐赠了 40 多种、 600 余箱人参产品， 60 箱长白山树蜜， 共 8 吨物资送往武汉防疫一线。
3、 四川的儿菜、 折耳根。 四川雅安捐了 50 吨儿菜给湖北， 但湖北朋友不知道咋吃， 四川网友在线教怎么吃儿菜。四川什加又捐了 60 吨蔬菜， 其中有莴笋、 萝卜， 还有 3 吨折耳根。 武汉人不会吃折耳根， 于热情的四川网友纷纷变身厨师， 全网直播教学。
4、 还有内蒙古的土豆， 辽宁的大白菜， 西藏的耗牛肉， 黑龙江的大米， 海南的青瓜、 茄子， 山西的苹果， 广西的螺师粉。 班主任总结： 面对这场突如其来的新冠疫情， 党中央， 国务院号召全国人民齐心协力打响抗击疫情的战役， 全国上下积极响应， 集全国之力支援湖北、支援武汉。 再次体现了中华民族优良的传统， 有钱出钱， 有力出力， 众多人选择不给国家添乱。 二个月 来， 疫情得到了有效的控制， 中国人民强大的凝聚力和战胜病疫的决心又一次让世界震惊。 其中涌现出无数可歌可泣的英雄事迹， 这些鲜活的生命在平凡岗位上的责任和担当给全国人民留下了难以磨灭的印象， 一本本活生生的教科书， 祖国不会忘记，人民不会忘记， 学生们更不能忘记。
三、 观看视频， 激发爱国主义情感
1、 观看《《武汉加油！ 中国加油！》 的视频。（约 4 分钟） （设计意图： 了解了大量的新闻信息后， 再
通过感人的视频歌曲， 激起学生的爱国主义情感。）
四、 作业安排， 延伸反馈 同学们利用网络， 以“谁最可爱的人”为题， 寻找最少一位疫情期间的感动人物， 要求最好包括人物照片， 事迹， 说过的话， 别人的评价， 你的感言等。 要求除了照片都用作业本写下来， 拍照上交， 上交时包括文字照片和网络人物照片两张。
（设计意图： 让学生通过网络查找， 增强爱国主义教育的效果， 同时积累一些有效的作业素材。）
2023秋季开学第一课主题班会教案关于疫情相关文章：
第2篇：2023秋季开学第一课主题班会教案关于疫情
一、班会背景：一场疫情，让2023年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
二、班会目标：
1、通过知识竞答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施；
2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；
3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。。
三、课前准备：
1、老师：班会教案，课件，新闻，图片
2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
四、活动流程：
1、教师导入：2023年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；一月底至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作…疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2、对支援武汉的“逆行之人”的追问
一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴,和父母一起,有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网，守护我们。现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。
1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗？
2.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗？
3.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎熬吗？
4.为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑他们孤独的内心了吗？
请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为了什么？
设计意图：引导同学们思考人生的价值和意义，体会职业操守和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。让学生对“责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深刻的认识；大灾面前有大爱，岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前行。他们的勇往直前是对“疫情不消，我们不退”最朴素的诠释。
3、身边的“逆行之人”
活动二：疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食，住，行？
老师引导：及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险的小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路口检测体温的交警……
设计意图：让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。
4、你们的盛情，我辈必不辜负
活动三：同学们，十七年前，非典爆发;
如今，新冠疫情肆虐，当年的学生走上前线，建设中国抗疫的血肉长城，他们的职业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀，那么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果？你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？疫情肆虐，英雄挺身而出。在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。她就是73岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组成员。70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐；她说，这次疫情结束后，希望国家给青年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观和价值观。少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星。
同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书?近代，是为中华之崛起；上世纪，是为中国之富强；如今，是为能在国家有难时为利刃、为坚盾，护国安宁。
设计意图：国家和民族需要英雄，但英雄也是平凡岗位上平凡的一员，
未来建设需要我们的年轻一代的专业知识，专业能力。更需要他们的职业奉献和情怀
五、勇担责任，信仰同行
同学们，这节课即将结束。老师以杭州建兰中学郭简老师的一封信结束，它同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责任，与信仰同行。
信的名字叫：
《为什么我的眼中常含泪水》。我最亲爱的孩子们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。