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物理教学工作总结800字2024年

2024-05-06 19:24:48工作总结访问手机版

物理教学工作总结2024年 篇1

1、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作。

初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于理解,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求透过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生理解难度大。因此我研究了初中物理教材,了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的用心性,使学生树立起学好物理的信心。

2、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维潜质。

讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的好处和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:户外学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关联透过联系、比较是使学生尽量真正掌握知识培养潜质是物理教学的落脚点,潜质是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。

3、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练。

中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在必须范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第必须律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维潜质、建立形象思维的重要途径。要透过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;透过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的潜质,实现知识的迁移。

4、平时加强学生良好学习习惯的培养

(1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与潜质。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时刻与机会,使他们逐步学会思考。

(2)培养学生自学潜质,使其具有终身学习的潜质。阅读是提高自学潜质的重要途径,在高一阶段培养学生的自学潜质应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决

(3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出推荐,选出好的全班展览,同时教师带给一份总结以作示范。

5、强调科学记忆,反对死记硬背。

强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,明白是物理记忆的关键,比较联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,构成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入明白概念和规律的物理好处,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一齐加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了必须量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,构成必须的知识结构,构成必须的物理思维过程。

物理教学工作总结2024年 篇2

高三物理教学不是一件轻松的事情,高三物理教学需要不断进行反思,在反思中提高大家的物理教学水平。20xx届高三很快进入全面复习,经过一段的复习,学生中暴露出很多的问题,反思近一段的教学,自我认为今后的复习还应该从以下几个方面入手:

一、加强学生的基础知识的复习

在复习中发现学生在做题过程中,基础知识不过关是造成学生题不会做的主要方面,例如在进行浮力计算时由于公式不记得,看到浮力题感到无从下手,在分析力的有关知识时,由于对于施力物体与受力物体分析不清楚,分析不清物体受到几个力,造成许多的力学问题无从下手。基础知识是学习其他知识的前提,也是中考中的重点内容,因此搞好基础知识的复习应是物理复习的重中之重。

二、搞好试卷讲评,提高应试能力。

试卷讲评是下阶段的主要课型之一,通过试卷讲评一是巩固深化所学知识;二是及时反馈信息,发现、解决教学疑难,查漏补缺;三是总结吸收教与学的经验和教训,改进教学。四是可以提高学生的应试能力。只讲评不练习,只练习不讲评,或虽讲评但却不及时,都会影响教学效果。

①独立审题,独立地弄清物理情景、独立地提取信息,这是学生必须具备的基本的解题能力,也是近几年中考命题所看重的热点问题。近几年出现“信息给题”、“联系生活、生产、社会和科技的题目”,意图之一就是考查学生是否具备独立审题能力、是否能够通过自己的阅读理解,从中筛选出有用信息,进行求解。为何这类题得分率低?主要原因之一是学生独审题独立解题的能力差。因此,在复习中,在分析例题或者讲评试题的时候,教师要把审题的机会还给学生,从读题开始,独立完成解题全过程,以培养和提高学生独立审题、独立解决问题的能力。要通过例题、习题,养成对具体物理过程作具体分析的好习惯,学会分析物理情境、建立物理模型的思维方法。

②规范解题

语言规范:特别是目前比较注重探究题、论述题,要求学生能清晰的理解物理概念并能准确的表达,叙述应有较强的逻辑性、条理性,要简明、扼要,直奔主题,要写出主要的步骤。尤其是实验填空题,最后结果表述不规范,就可能把解答过程所花的时间和精力全部浪费掉。书写规范:对作图题更要特别注意认真规范。

物理教学工作总结2024年 篇3

时间如白驹过隙,一转眼,一个学期即将结束了,回顾过去这一个学期的物理教学工作,有收获的喜悦,也有挫折时的彷徨与无奈,为了今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作做一简要总结。

今年,我任教八年级的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差。比较严重的是二班。这个班不仅后进生较多,有一部分学生对物理没有星期,几乎处于放弃的境地。这使我不得不改进教学方法,在教学中努力做到以下几点:

第一、确立学生的主体地位

学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。在教学中做好导学案,让学生自己读书,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。教师在课堂上及时的补充、指导。

第二、使学生明白学习目的

要学好物理,首先要使学生认识到学物理的目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要,如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对物理学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。

第三、培养物理学习兴趣

物理作为一门新的课程,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好物理,就要让学生喜爱物理,让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。

第四、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法

在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。

第五、努力建立融洽的师生关系

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。为了更好地搞好物理教学工作,我将继续努力,总结经验教训,争取取得更好的成绩。

物理教学工作总结2024年 篇4

本年度,本人担任了学校多媒体教室的管理工作。由于我校规模较小,除了教学活动以外,学校的各种活动大多数都在多媒体教室举行,因此,多媒体教室的管理工作非常繁重。现将本年度来的管理工作总结如下:

一.制定制度,加强管理

①本年度接手管理多媒体教室以后,本人结合区教育局的规章制度制定了我校的《多媒体教室管理制度》,严格按制度管理和使用多媒体教室。②做到使用先申请,使用后有记载。

二.加强多媒体硬件设备的维护

由于多媒体教室整套设备都使用了一段时间,特别是投影仪,亮度下降,效果大不如前。电脑经常出现课件不能正常使用的情况,经过维护,保证了学校多媒体教室的正常使用。

三.加强多媒体电脑软件系统的维护

①为保证老师们能正常使用由不同课件制作系统编制的教学软件,教室电脑安装好了多种课件制作系统和播放软件。②为便于管理课件资源,盘建立了素材文件夹,F:盘专用于存放备份文件。③为防止电脑系统感染病毒,安装了卡卡巴斯基查杀毒软件,并且要求老师们每次使用

四.加强设备使用培训

由于学校规模大,教师工作忙,活动多,没有时间安排老师统一进行培训。本人便经常利用每次老师上课前的时间对上课老师进行简单的设备操作培训。使老师能正确使用设备。

五.加强财产安全管理

为保证学校的财产安全,每次老师们用完多媒体教室后,我都要亲关好电源,锁好门窗,即使我有事去了,也要嘱咐好相关的老师关好电源、和门窗,以防教室财务丢失。

六.加强卫生管理

由于多媒体教室使用比较频繁,不可能节节课课后都安排学生打扫卫生,学校安排了一个班的卫生责任区。我便经常督促这个班搞好多媒体教室的卫生。保证了教室的卫生整洁。

七.存在的问题及建议

由于多媒体设备使用较频繁,以及在搬运、安装的过程中有损坏,很多设备都有不同程度的问题,有的甚至还严重,影响到了教学工作和各种活动的开展。希望后勤部门加以重视,努力为教学工作服务! UD:盘建立了课件文件夹,E: 还专门在盘前必须先查毒,保证了电脑的安全。

物理教学工作总结2024年 篇5

一年来,自己能自觉遵守《教师职业道德规范》。自觉维护公德,积极参加学校组织的活动,不断提高自身政治修养,热爱学校,无私奉献,一年来无请假、旷课。认真履行教师职责。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这年度的工作总结如下:

一、本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪守法,积极参加学校组织的各项政治活动。认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。特别是小组学习以来,积极建设小组,培训小组,使用小组。我在课堂教学中,坚持做到认真钻研课程标准,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。

三、专业知识、工作能力。

在教学方面,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做,认真参加备课组的集体备课活动,以积极的态度上好每堂课,在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行课改要求。认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余,自己也进行一些教学思考。同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步。

总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,做出更大更多的贡献!

物理教学工作总结2024年 篇6

本学期担任了高二6、7、8三个班的物理教学工作,其中6班是理科班,7、8班是文科班,现对本学期物理教学工作总结如下:

一、针对理科班的具体情况,制定了一系列的补差方案:高二理科班物理成绩不是很好,尤其是基础较差,学生反应慢,作业大部分相互抄袭。针对这种情况,本人采取了“低起点,低难度,注重基础”的教学方针,对学生的问题尽量作到耐心、细致,不厌其烦地反复讲解,直到学生弄懂为止。

二、对学生的作业作到全批全改,对学生作业中出现的普遍问题集体评讲,对学生作业中出现的个别问题,单独找个别学生辅导,对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止,做好学生的思想工作,屡教不改的给予适当的处罚。

三、课前反复研究考纲,对考纲中的知识点做到心中有数,对学生忽略的问题加以强调,对考纲中的重点考点反复讲解,反复练习,让学生对考纲中的每一个考点都熟练。

四、查阅大量教学杂志,对各地的新信息、新题型及时反馈给学生,并把较好的资料,较好的新题、信息题复印出来,张贴出来,让学生及时了解高考的新动向,有针对性的复习。

五、对学生复习中的重点、难点反复练习,特别是实验题,学生尤其头疼,对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚,更谈不上将实验原理进行转换,进行实验的设计。针对这些问题,除了仔细给学生讲解实验的原理等,还让学生对实验的设计反复训练,反复体会,让学生逐步克服心理障碍,掌握实验题的基本解法。并且用多媒体形象演示各种实验,使学生更进一步掌握了实验题的做法。

六、针对当前高考的特点。在注重基础考查的同时,特别注重能力的考察。在平时的教学工作中,特别注重能力的培养。让学生从繁重的作业中解脱出来。

七、高二文科班的做法:

(一)文科班本学期有会考任务。班级物理成绩较差,基础博弱,差生较多。根据这一特点,采取抓两头的做法,让尖子学生吃的好,吃的饱。在平时的教学工作,让他们在完成全班必须完成的作业外,适当补充一些难度教大的习题,以便提高学生的能力。对学习比较困难的学生,特别是捐助生、特批生,让他们根据自己的实际情况,重在双基的落实,但是决不能抄袭。

(二)充分阅读教材,熟习物理新大纲,备好每堂课。在教学中把握难度,在教学中贯彻“低起点,低难度,逐步到位的”教学思想。

(三)学习习惯,物理能力的培养始终是物理教学的重点。在平常的工作中,注重听课要求学生必须认真听讲,作好笔记。完成作业必须独立认真,不准抄袭。作业批改后,必须认真纠正,并对典型问题作好记载。能力的培养是长期教学的过程的结果。在平时的教学过程特别注重逻辑思维能力,空间想象能力,发散思维能力的培养。

(四)利用晚自修对后进生辅导,关注学生的学习情况。

经过以上的工作,有部分学生由厌学到喜欢,三个班的物理成绩有了较大的提高。当然在工作中还有很多不足之处,望批评指出。

物理教学工作总结2024年 篇7

半个学期来,我时时严格要求自己,积极参加学校的各项生活,收看、收听各类新闻报道,了解时事;在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮带,并能虚心向有经验的教师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个思想上的目标──我要做一个优秀的人民教师,做一个社会满意的优秀教师。

我担任了的是初二年级1、2、3班的物理教学课程。为了满足学生的需要,我在认真备课、上课之余,还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识,以提高自身素质。多看参考书,各取精华所在。根据学生的实际情况,我尽量抽时间去听有丰富经验的朱海舟、赖进港老师的课,并向他请教该课要注意的地方,向他学习教法。

从中获益匪浅,这使我在往后的日子里更注重听课了。我基本上了解我所教的三个班的情况,包括熟悉学生的姓名,座位情况。向班主任了解整体和个体的基本情况,除学生的家庭,思想等情况外,在教学过程中,尽量讲简单明了,摸清学生的思维方式,加强对学生知识掌握。我利用空堂的时间,除了听物理科的课外,还听其它科的课,包括语文,数学,英语等,从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理学生的办法。在教学的过程中不断总结经验。在教学中,上课课堂气氛尽量活跃,主要通过利用课后时间,找课外书,找有关物理小趣味的内容阅读。而且在讲课时不断调整自己的讲课技巧,尽力活跃课堂气氛,让学生在轻松,欢愉的气氛中学习。为了减轻学生的负担,我尽能减少作业量,把大多的练习放在课堂上,一来可以在课堂上及时巩固知识,二来可以从学生的练习中及时得到反馈并补救。这也可避免有少部分学生抄作业的习惯。

对于交上来的作业我都会争取在该班上下一节物理课前批改完毕,发下去。在批改过程,不止单单写上一个分数,还会把学生错的地方圈起来,对于问题较多的地方会及时评讲。对于个别基础较差的学生,利用课余时间进行个别辅导。这些成绩较差的学生大多基础不好,所以必须有耐心,细心地进行指导,在这个过程中,不断让给学生树立信心。学生只要有进步,我不断的鼓励,帮助他,在每一次测验中,增加基础题,降低学习难度,不断增强了学生学习物理的信心。

除了日常的教学工作外,我还担负起初二物理科第二课堂的教学。这第二课堂主要是组织了各班对物理科有浓厚兴趣的、成绩较好的几三、四名学生,参加电子制作竞赛,并在每年的各级比赛中都取得优异的成绩。

在班级管理方面,不同的班级都有不同的特点和问题,自我感觉在课堂教学上还存在着不足。尤其是课堂气氛与以及管理方面,在自己班上的学习习惯上的养成,以及补差方面有待于提高。

教育事业是一份良心的工作。经过两个学期的工作,我深深地领会到这一点。只有我们把心思放在学生身上,处处为学生着想,才能做好本职工作,太多的计较只会成为阻碍。在今后的日子里,我将不断进步,以“校兴我荣,校衰我耻”的思想,为平山的崛起做出自己一点微薄的力量。

物理教学工作总结2024年 篇8

一个学期的工作临近结束,如果用一句话来说就是“紧张忙碌并且收获颇多”。想想自己往年对于工作总结的抵触,总认为没什么可写的。其实并不是没什么可写,而是自己没有留意这一学期到底完成了哪些工作,没有对开学初的计划贯彻执行。

反思我这一学期的工作,能够认真执行学校教育教学工作计划,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教。下面对自己本学期的教学工作作出总结,希望能为今后的发展总结经验和教训。

一、以师德为准绳,做好学生的教育工作。

本学期我认真贯彻执行学校相关规定,规范自己的教学行为,以师德为准绳严格要求自己。特别是在学生的教育方面,与以往相比,更注重与家长一起形成教育的合力。在教育学生之前我会尽量搜集与学生各方面的表现情况,并把这些情况与家长做一个交流和沟通。然后在教育学生的方式和方法上与家长形成一个共识,之后才是对学生的教育。这样做看似多了一道与家长沟通的“手续”,但是起到的效果确实相当好的。

二、以课堂为主阵地,做好教学工作。

为了提高我自身的专业素质,我在认真钻研教材,主要从以下几方面做起。

(一)、认真备课,从学生、教材与教法三方面入手。今年由于情况特殊,我担任了两个班的生物与两个班的物理教学工作。因为不是专业教师,我更加注重备课工作,每堂课都在课前做好充分的准备工作,积极向有经验的教师学习。特别是从郭老师哪里学到的“一招”,就是每节课课前留3分钟的时间让学生进行“生物大讲堂”,用这种方式激发学生的学习兴趣,也为下面的上课进行“预热”。

(二)、多向其他老师请教。本学期我的一个最大的收获就是厚厚的两本听课记录本。我主动把课时落后一节,做到听一节课再上一节课,学习别人的优点,弥补自己的不足。

(三)、认真布置与批改作业。作为物理学科,每周只有三节课,没有那么多的辅导课。因此作业的布置更要有针对性,有层次性,力求每一次的练习都起到最大的效果。另外培麟老师也给我介绍了他的一些经验,就是把作业题目的解析详细写出来,便于学生参考。同时及时批改学生的作业,记录并分析学生的作业情况,把学生在练习中出现的问题进行归纳,并针对这些问题改进自己的教学方法,做到有的放矢。

(四)、做好辅导工作。考虑到八三班的学困生比较多,我加大了对三班的后进生的辅导力度。对后进生的辅导,主要是抓学生的基础知识与基本技能,采取人人过关的形式。对于后进生,我进一步把过关任务进行分解,让这些学生只要努力,就能完成当天的过关任务,在这个过程中体会成功的快乐。

三、以反思促成长。

我的指导老师曾给我说过:“一味的教学得到的成长有限,但是时常反思会让你进步飞速。”这学期我注重教学后的反思,并将自己的一些想法写成文字,并发到教育博客上。刚开始的时候很难坚持,总是因为各种各样的原因没有及时进行反思。后来我想了个办法,利用手机里的录音软件,利用碎片化的时间把反思录下来,再找时间进行梳理。

这学期对我而言是忙碌的一年、充实的一年、收获的一年。都说“一份耕耘,一份收获”,缺少了汗水的浇灌,怎能结出丰硕的果实。我在今后的教学当中,将会一如既往,再接再厉,努力把教育教学工作做得更好。

物理教学工作总结2024年 篇9

20xx年已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我认真执行学校教育,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,收到了很好的效果。

一、课程标准走进我的心,进入我的课堂

怎样教物理,《物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。

二、课堂教学,我加强师生互动,共同发展。

为保证新课程标准的落实, 本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习环境,让学生在获得知识和技能的同时,在情感,态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我努力吃透教材,认真撰写教案,根据本班学生情况,积极利用各种教学资源,创造性地使用教材。在集体备课中,分工协作,既照顾到本班实际情况,又吸收其他教师的先进经验,从而提高备课水平;课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾,反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,作为最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教学水评是十分有用的。

另外,我努力处理好物理教学与现实实践的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培养学生应用物理的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展, 进一步转变教育观念,坚持"以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力",努力实现教学高质量,课堂高效率。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

怎样提高学生成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨,扎实,高效,科学的良好教风及学生严肃,勤奋,求真,善问的良好学风的形成。

通过我一年来不断的工作,我的物理教学工作取得了一点成绩,也有不足之处,一份耕耘,一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助,教学工作苦乐相伴。以后我将本着"勤学,善思,实干"的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

物理教学工作总结2024年 篇10

某年到某年学年度中,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,我们认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,让每一节课都计划周密,让每一分钟都设计合理,做到一切状况尽在预料当中。

一、学期初,认真制定教学计划

在新学期的第一周,我们都会制定详细的教学计划。根据教学内容和教学任务,我们把教学任务落实到每节课上。在以后的教学过程中,我们也彼此监督彼此提醒,落实教学任务。使教学有目的有计划地进行。

我们每周开课,每周所有物理老师参加听课评课。互相学习,取长补短,坦诚相对,团结协作。我们实行了大约两三年了,彼此觉得挺有收获的,所以在继续进行。

二、改变教学方法和学习方法,尝试教学改革

该学期尝试了"学案导学,小组合作,以学定教"的教学模式。主要以讲学稿为载体指导学生课前自学,尝试小组合作探究,教师以学定教。教学实践表明,此教学模式较常规教学更易增强学生的自主自学能力,调动学生学习的积极性,发挥学生的主动性和主体性。

在中考复习的时候,学习新区一中的滚动复习方式,每周进行一次综合练习。实践证明在第一轮复习时,这个复习方法有实效,在第二轮复习时,进步不大,效果不明显。

三、存在的问题

1、第二轮复习没有有效地模式。我们延续一模考试之前的模式,感觉学生的状态,学生的学习成绩和预期的有一段距离。

2、教学过程中缺少激励学生的评价机制,我们找不到较好的方法来激励学生。