端午节的工作总结 篇1
为营造我们的传统节日“端午”浓厚的节日氛围，传承x国的民俗民风，X社区开展了形式多样的节日活动，现总结如下：
一、包粽子送香囊迎端午。
在端午节来临前，XX社区的3位包粽子能手参加了区组织的包粽子大赛，虽然没有得到什么奖但大家的却非常开心！x月xx日，为了加强社区新老居民间、各共建单位间的的交流与沟通，感受到中华民族传统节日的文明与快乐，社区举办“迎端午包粽子”友谊赛。参加的单位有市结对单位、区结对部门、辖区各共建单位共家，还有x多位社区新老居民，大家其乐融融感受着传统文化带来的喜悦！x月xx日下午，XX社区举办了一场别开生面的端午节的来历知识讲座，大家边品茶边听课！课后大家把购买的xx个香囊送给了每位听课的居民。
二、爱心慰问走起来。
x月xx日，XX社区举行了“情浓端午粽动员，共建和谐新阳海”包粽子友谊比赛活动后，和本次活动在赞助单位一起走访了6户困难家庭，送去了节日的问候，粽子虽小，却承载着社区和共建单位的一份真情。社区不仅在每次的传统节日不忘送上粽子月饼等，更加注重他们的日常生活，使这些家庭感受到了社会没有抛弃他们，温暖与爱一直陪伴着他们。
三、干干净净迎端午。
XX社区自开展清理鲁乱张贴以来，通过召开动员大会、组织乱张贴的业主召开座谈会、制作了便民信息栏等形式对社区内的乱张贴和乱涂进行了疏堵结合的整治。并从x月12日起组织全体志愿者（150）人开展了分片集中清理，并要求志愿者做好乱张贴乱涂写长效管理，及时发现及时处理。经过一周清理，现在小区内每个楼道都非常的干净整洁，给社区居民营造了一个整洁的端午节生活环境。
端午节的工作总结 篇2
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手本事，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，能够借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、家长、幼儿一齐收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并经过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。二是经过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自我动手制作“粽子”，感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自我的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
经过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受过节的欢乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我，发展自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手本事和同伴间的团结合作精神。
端午棕飘香，五月初五这个日子总是那么的惹人关注，无论是香甜的粽子，还是热闹的龙舟，都是我们所期待的。端午做为我们民族的传统节日之一，各地都会热闹的开展各项活动，可是在学校里学习的同学们由于每一天都沉浸在学习里，似乎没有在意这样的传统节日，没有参加传统节日的意识。为了在学校传播传统节日端午节的知识，弘扬学生们的爱国精神，本次x学校特地准备了丰富的端午活动让全校的师生一齐参加，将学校的严谨的气氛中带入一些端午的气息。
一、节日准备
这次的节日活动校方已经筹备已久，早在端午节到来的前两周就已经将校内的宣传栏更换成宣传端午的知识栏目，在前段时间里常能看见有同学再宣传栏前伫立，认真的阅读端午节的信息，潜移默化的就将端午的知识传播进学生当中，对端午节的宣传起到了不少作用。
在学校活动开始前一周学校准备的粽子就已经准备好，包粽子的糯米也已经提前发放给各班的班主任，各班的端午节黑板报和广播稿也已经检查上交，一切皆以准备妥当。
二、节日活动
本次的端午节特选在端午节假期的前一天，各班的班主任早就在前一天放学把班级的教室安排好，然后在各班自主的进行包粽子活动，除了“讲述端午节习俗和故事”、“爱国诗人屈原”、“包粽子”三个活动外，其余时间由各班随意组织各自的班级活动，也可从预备方案中挑选。最终在活动结束以后，由班主任或包的好的教师来指导各班级的同学包粽子。
在活动的这天所有的班级的教师都十分的热闹，校长等领导在巡查的时候也表示十分的满意这次的活动气氛。
三、活动结尾
本次的活动基本圆满结束，同学们在离开时都将自我做的粽子带回家送给父母，在收到的端午节活动心得和中本次的活动都得到了十分高的评价，更有不少家长提议多进行这样的活动。
总的来说这次的活动得到了广大师生家长的好评，即弘扬了端午精神又让师生度过了一个欢乐的端午。可是在之后的调查中发现有不少低年级的同学再包粽子时会发生浪费的行为，不经污染学校环境更是严重的食物浪费，在下次的节日活动中应当更加注意在这方面的管理和教育。
端午节的工作总结 篇3
为了欢度我国中华民族传统的节日——端午节，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动透过家园合作取得良好效果。
一、环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。
二、教学活动
由于托班年龄较小的特点，我们透过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。
三、家园互动
在活动期间家长都能够用心配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。
我们开展这次活动主要目的能够让幼儿从小了解国家传统文化，树立民族意识，培养我们的幼儿过一个“礼貌、和谐、安全、节俭”的端午节。
端午节的工作总结 篇4
为贯彻落实教育局的假日安全精神，做好节日期间的各项安全工作,防止重特大安全事故的发生，切实为广大师生提供安全知识。现就做好端午节期间安全生产工作情况汇报如下：
一、加强领导，落实责任
端午节节前，组织开展园务会议安全部暑假期安全工作及节假日值班安排，后又对全体班主任召开会议安全工作会议，树立“安全第一、预防为主”的理念，坚持“以人为本”，落实各班、各人、各区的安全责任，实行领导部署、分管领导排查、班级整改的三级制度，层层落实做好假日期间园所安全问题，确保万无一失。严格落实值班的人员制度，并上传交给教育局存档。
二、加强节前安全检查，力争万无一失
（一）加强消防重点部位的检查，园所监控设备运行情况，要求监控监督并做好相关的记录。
（二）校舍分管领导对用电、水、闸全面排查、做到防范在先消除安全隐患；
（三）加强消防设施管理。
分别对监控室、警务室、机房、财务室、食堂、班级、教师宿舍、灭火器进行检查，力争做到万无一失。
（四）加强警务室出入登记制度的安全管理。严禁进入外来车辆及行人，在值勤人员的严格管理下，为幼儿园的安全把关提供了有力保障。
（五）严把食堂内外环境卫生整洁，做好断气、断电、断水，放置挡鼠板、仓库门窗的检查，避免所食用物品遭到破坏并变质。危害幼儿急教师身体健康
（六）班级进行假期安全教育，提高幼儿的安全知识和自我保护能力。
（七）园所通过微信公众平台推送“端午节致家长一封信”家园联手共同为假期幼儿的安全进行努力。
三、认真总结，不断提高
在领导细致的部署下，端午节长假已经安全完美的结束，幼儿健康返园，在节日期间各岗位人员能坚守岗位，做好值班记录以及交接班手续，在我园全体职工共同努力下未发生任何不安全事件，返园门前交通安全畅通，我们将在今后的安全工作中坚持深化安全的管理，保障园所安全工作稳步发展。
端午节的工作总结 篇5
今年“五一”假日旅游工作，在县委县政府的强有力组织领导下，在县文旅体育局全面安排部署下，各相关职能部门积极配合，各旅游乡镇和旅游企业尽职尽责，全县端午假日旅游继续实现了“安全、质量、秩序、效益”的四统一目标。现就有关工作汇报如下：
一、旅游市场
今年端午小长假期间，我县（含乡村旅游）共接待游客8.6万人次，创综合收入2980万元。其中4A以上景区共接待旅游5.64万人次，创综合收入2380万元。县域内我局在端午期间，大力推广各景区旅游项目，通过直播、微信公众号等方式，多方位、多层次宣传并扎实开展旅游市场检查。
1.短程自驾游唱主角。小长假由于时间短，旅游市场依然以2-3天的省内周边线路为主。而随着私家车的普及，加上我县交通通达性的极大提高，短程自驾游已成为大多数游客的出游方式。
2.旅游活动安全有序。小长假期间实行24小时值班制度，为游客提供热情周到的旅游咨询服务，并建立了96301旅游投诉快速处理机制，维护了游客的合法权益，整个旅游接待秩序良好。
3.越野自驾初步凸显。随着“中国红岭公路”的不断完善和大力宣传，全国各地的越野自驾爱好者慕名而来，后备箱工程成为带动经济增长新靓点。
二、监管执法
假日前夕就省市文旅厅、省市水利厅关于端午假日旅游市场运行、梅汛期防汛工作进行了部署安排。要求各企业要严格落实领导带班和重要岗位专人值班制度，畅通咨询投诉受理渠道，扎实开展“安全生产月”系列活动。县文旅体育局文化旅游执法队深入景区、旅行社、宾馆饭店、网吧开展随机抽查，对不文明旅游现象进行责令查处，96301旅游投诉电话24小时在线服务，确保游客权益得到保障。
三、疫情防控
端午假日前夕，我局就关于巩固端午节假期旅游景区疫情防控工作开展了部署，要求各景区继续实行门票预约、流量管控等限流措施，科学分流疏导，做好关口前置管控，游客日最大承载量要通过景区电子显示屏或其他方式予以公告。各景区严格按照疫情防控常态化要求，做好消毒、清洁、扫码、测温、提醒戴口罩等工作，鼓励采用电子支付、电子购票、电子验票，提高通行效率。
端午节的工作总结 篇6
为切实贯彻落实我们的节日端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体干部职工对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我委开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动状况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保此次活动顺利开展，管委会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各科室在活动中突出爱国主义教育、突出讲礼貌树新风和献爱心等具体要求，全面推进管委会的精神礼貌建立工作。
二、加大宣传，营造氛围
管委会利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“话端午，扬民族传统文化”活动。让全体干部职工及群众了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、具体活动状况
(一)开展“爱心粽子”端午活动
在端午节来临之际，管委会组织干部职工代表到对口社区，向孤寡老人、留守儿童、困难家庭进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一齐包粽子，一齐联欢，让群众深切感受到党和政府对他们的关心。
(二)倡导健康防疫，开展除尘活动
古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我委结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化在机关环境。掀起讲礼貌、讲卫生的良好氛围。
(三)开展了“端午节、诵经典”活动
管委会利用工会活动时间开展了经典诵读活动，全体干部职工踊跃参加，经过比赛选出了优胜奖一名、最佳诵读奖二名。透过开展活动，陶冶了全体干部职工的的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。
在本次活动中，我委充分利用传统节庆日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了倡导礼貌和强化作风建设的热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，为争当“世界现代田园城市先行者”这一奋斗目标带给了强有力的思想保证和精神动力
端午节的工作总结 篇7
端午节是我国的重要传统节日，为继承和发扬民族优秀传统文化，开展相关活。
一、活动背景：
由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了。每逢过节，孩子们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的?我们为什么要过端午节?当地有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?……因此，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列并组织实施，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用中华民族传统节日文化哺育他们健康成长。
二、活动目的
端午节是我国的传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，过端午节是中国人两千多年来的习惯。开展这些活动，既能锻炼和发展小学生的动手能力，又能增进少年儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
三、活动主题
我们的节日端午节
四、活动时间
5月25日～6月7日。
五、活动地点
教室、家庭
六、活动内容、形式、要求
(一)了解端午文化
1、集体晨会进行端午节知识的介绍，宣布端午节系列活动开始;
2、校广播台以“我们的节日端午”为话题，制作一档专题节目;
3、出一期以“端午文化”为主题的黑板报;
(二)感受端午风俗
1、开展端午风俗小报设计大赛;(每班5份，6月3日完成)
2、5年级开展赛诗会活动，收集有关端午节的诗歌，并在年级中进行吟唱。
3、以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(三)体验端午情怀
1、同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学一起分享，培养孩子之间的友情。
2、将端午风俗小报优秀作品进行展览，让孩子们在参观欣赏优秀的小报设计的同时，更深入了解端午风俗。
端午节
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20__年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、节前宣传活动
1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
二、节日活动
1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。
2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。
3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。
4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。
6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。
在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
端午节的工作总结 篇8
为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力发展健康向上的节庆文化。根据上级文件精神，我校围绕"我们的节日端午"主题，精心部署，认真组织开展了一系列各具特色的主题教育活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，进一步了深化爱国主义教育活动。
一、精心安排，认真部署
为使活动开展得既热热闹闹氛围浓厚，又突出主题体现成效，我校根据安排部署，结合实际，突出发扬爱国主义精神、弘扬民俗民间文化，引导青少年学生感受、体验民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围为主旨，制定了形式多样有据时代特色的"我们的节日端午"主题活动方案。
二、活动精彩，内容纷呈
（一）充分挖掘端午节的文化内涵，将端午节贯穿于教育教学活动中，把传统节日蕴含的丰富内涵和中华民族传统美德，纳入学生日常行为习惯养成的教育体系，推动民族文化，使优秀传统进课堂、进教材，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
（二）利用晨会、班会课、班队课对学生进行华民族的气节教育和节气文化教育。在结合黑板报、班级橱窗、教室人文环境布置。努力营造温馨、优美、有浓郁民族文化节日气氛的环境。
（三）结合学校道德讲堂工作，开展“我们的节日端午，我能行”活动。民族节日作为传统文化的重要载体，不能仅仅停留在节日来历、传统风俗等“静态”的课堂传授，而是要根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，适时开展“传统节日”教育活动，让学生在家中帮爸爸妈妈学包粽子，在这过程中让学生亲身参与体验，让传统文化传承下去。
（四）结合端午民俗特点，引导学生通过多媒体观看各种形式的舞龙狮赛会、龙舟竞渡等具有浓郁地方特色的传统体育竞赛活动。
（五）为突出传统节日思想文化内涵，让学生对端午节有个更加深刻的了解，通过老师的讲解和书本，网络等渠道的传播，在由学生动手制作我们的节日端午主题手抄报。
通过我校“我们的节日端午”主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不仅是美味可口的粽子，还有浓浓的中华千年民族文化风。
端午节的工作总结 篇9
端午节为我们学校提供了一个很好的教育机会。利用学生对节日的兴趣，不仅可以激发学生从不同角度感受节日的意义，还可以激发他们的想象力和不断发展的民族正义感和对国家的爱，以及灵活地激发每个学生的探索和创造力。
一、端午节的活动，我们重在“溯源”。师生之间的交流和互动是从三个环节进行的。
1、师生互动墙报。（在3—4年级进行）通过教室的整体外墙布置，以小报、手工作品、绘画等形式体现第一阶段师生的学习经验和成果。
2、师生互动表演。（5—6年级主题团拜会）团拜会以文艺演出的形式再现了屈原投江的一段历史文化。师生们被屈原的民族大义和对国家的热爱所折服，全场吟诗纪念屈原。我们试图以时装表演和舞蹈的形式向师生展示端午节的季节性食品、商品文化和主要民俗活动。在击鼓赛龙舟的音乐会中，师生们体会到了昂扬向上、齐心协力的中国精神。
3、师生之间的互动活动。端午节的活动室是由老师和家长的单杠组成的。有粽子制作室，当季首饰制作室等。所有的学生都参与其中。他们中的一些人学习如何制作粽子，一些人会制作香囊，一些人会编织蛋网，一些人会制作菱角，一些人学习一些武术练习，一些人还知道一些相关的科学知识和数学问题。因此，它更好地反映了我们活动的主要目的：充分参与和共同体验。
二、在实践中，我们欣喜地发现，学校在变，学生也在变
1、校园生活活蹦乱跳。节日活动不是简单的仪式和形式。我们还加强了对节日教育后续工作的研究。比如家校跟踪联系卡、学校社团活动联系单，体现了学校在教育学生方面的独创性，全方位勾勒出孩子世界的纯真、灿烂、生动、有趣。每次活动、班级交流和展览后的照片等。，往往构成了校园橱窗里最美的风景，让同学们为他们的表现叫好。所有这些只是构成。这种氛围有利于学生身心的健康和谐发展。
2、丰富教育内容。老师们对“空孔传道”深有体会。实用教育和空谈都是空孔说教。节日教育的实践让老师觉得有话可说，可以和学生聊的话题越来越多，了解学生更主动，加强了师生之间的友谊，强化了与学生沟通的基础，从而更容易被学生接受。
3、学生的参与意识强。学生们不仅对节日投入极大的热情，也对学校的其他活动给予一定的关注。在学校的很多活动中，我们可以看到有的同学主动收集信息，有的同学设计安排活动计划，有的同学亲力亲为，自然体现了自信。
4、规范的培养更加自觉。节日活动的开展往往涉及到全班同学，不强调一些纪律是不可能的。在整个参与过程中，也可能涉及到一些学生的个人“牺牲”。学生的集体观念增强了，集体责任感和荣誉感增强了，也更加自觉地履行职责，遵守规范。
中国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久。我们只是充分利用了传统文化的一部分来弘扬教育。我们有责任把它发扬光大，这个责任会交给我们的下一代。让我们从传统节日教育开始，弘扬我们的传统文化。
端午节的工作总结 篇10
为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20__年6月9日，君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有的小朋友还积极参与进来呢，大家都体验到了包粽子的快乐。
活动前几天，老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的讲解，孩子们了解了端午节的来历及意义，了解了我国传统的风俗习惯及文化。
幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料，首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下准备包裹粽子。
代老师先给大家演示粽子的制作方法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。