2024年妇女节主题方案

2024年妇女节主题方案 篇1

设计意图

小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。

因此，引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。

活动目标

1.知道三月八日是妈妈、奶奶们的节日。

2.乐意与妈妈、奶奶一起游戏，体验共同游戏的快乐，乐意用简单的语言和行动表达对妈妈和奶奶的爱。

活动准备

1.音乐《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》等

2.6个呼啦圈和若干糖果

3.彩纸、胶水等。

活动流程举例

切入点活动

播放音乐《世上只有妈妈好》世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，

1.（师）小朋友知道这首歌叫什么名字吗？（幼）世上只有妈妈好。

2.（师）小朋友，今天我们把妈妈、奶奶请来和我们一起参加活动，你们知道是庆祝什么节日吗？谁的节日呢？

（幼）是妈妈的节日。

（师）今天不仅仅是妈妈的节日还是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的节日。

3.（师）妈妈在家里做些什么事呢？奶奶在家会做什么呢？(幼儿发言）

妈妈、奶奶这么辛苦，我们应该给她做些什么呢？（幼儿发言）

4.妈妈每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，妈妈真辛苦！今天啊，我们就和妈妈一起过一个快乐的“三.八”节，好吗？

暖场活动——心心相印

游戏玩法:幼儿先跳入圈中，然后妈妈再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼儿再将呼啦圈从下往上取出然后放在前面，继续跳进去。直到跳到终点，幼儿与妈妈站在圈中然后往起点跑，谁先到达起点谁就获胜。（获胜者可以获得奖品）

活动进行

1.教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。

2.在妈妈的节日，你最想对妈妈说的一句话是什么？--引导幼儿学会说妈妈，我爱你。

3.家长与幼儿一起完成送给妈妈的礼物--纸团粘画《妈妈的项链》《花花衣》等。

4.我喂妈妈吃糖果--（师）妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈拿糖给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来喂糖给妈妈吃，好吗?

活动结束

1.今天我们宝宝和妈妈欢聚一堂共度妈妈的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲，祝所有妈妈们青春永驻、幸福永存！

2.拍照留念：和妈妈、奶奶一起留下美好的瞬间。

2024年妇女节主题方案 篇2

三八妇女节可以以“健康”为主题，也可以用“美丽”为主题，还有“感谢”、“关怀”等等等等。

比如：关爱女性，关爱健康;我独立，我美丽;谢谢你的爱，妈妈;给她一份单纯的爱;

参考方案如下：

一、了解妈妈、长辈对我的爱

1、问问妈妈，自己是怎样降临到这世界上的，妈妈在怀着我的时候“我”有没有“调皮”

2、和全家人一起看看小时候的照片，请爸爸妈妈讲讲“我”小时候的故事。

3、让孩子说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情。

二、了解妈妈、长辈的艰辛

1、听妈妈讲我成长的故事

2、听妈妈讲她的工作、她的故事

三、我对妈妈、长辈的爱

1、想想我对妈妈、长辈做过些什么?

2、说说还有哪些方面做得不够，以后有什么打算?

四、真情回馈、温情行动

1、亲爱的妈妈，平时您做家务挺累的，今天好好休息休息一下，让我为您分担一点家务吧

2、可敬的母亲，您上班辛苦了!让我为您洗洗脚，为您洗去一身的疲惫吧!

3、婆婆、外婆您们年事已高，但仍然无微不致的关心我，今天让我给您捶捶背吧!

4、亲爱的老师，您知道我有多爱您吗，今天，让我把心中感激的话说给您听，好吗?

5、给妈妈做一张画着自己小手的贺卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。

6、妈妈，这是我用真情酿成的美文，您感受到其中的甜蜜了吗?

7、妈妈、婆婆、外婆，我们很久没一起照全家福了，让我们开心的笑一笑吧!

8、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

9、告诉妈妈、长辈们你很爱她们，你懂得她们的爱更会经常用行动回报她们的爱。

三八妇女节这天，你用真情、用行动在回报母亲、回报长辈，但真正的关爱并不只一天、一件事，而是每天坚持不懈地去做。让我们在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心，更懂得珍惜这难得的真情!

2024年妇女节主题方案 篇3

在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部倡议各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩!

一、指导思想：

儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母，理解帮助他人，更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。

二、时间安排：

__年3月1日~3月9日

三、参加活动对象：

全校学生

四、活动过程及具体要求：

第一阶段：寻找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关心而感动，对父母的帮助时时怀有感激之心。

活动内容：

1、“感恩母亲，回报母爱”(周一)通过阳光广播站对全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。

2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的，通过集中阅读，帮助学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈。

4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇将文章和学生在进行当家活动照片以手抄报的形式呈现，于3月7日送至孙巍巍老师处，3月8日展出征文、照片。

第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的机会，让学生表达自己的感恩之情。

活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心;多帮忙，当助手，让父母放心;勤学习，爱动脑，让父母开心;遇事情，多商量，让父母称心”。将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。可用照片记录。

第三阶段：当孝敬星，懂感恩情

活动内容：各班在对一周活动进行总结的基础上，每班评选出2名“最佳孝敬星”，3月8日报德育处，学校广播站对“最佳孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

五、活动中的注意事项：

学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。

2024年妇女节主题方案 篇4

一、活动目标

1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。

2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。

二、活动准备

1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。

2、小篓子、画有心形图案的色纸(用缝纫机给图案打上细密的洞眼)、胶水、抹布等人手一份。

三、活动过程

(一)初步了解“三八”妇女节的含义。

1、师：你们知道三月八日是什么节日吗?(妇女节!)

2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。

师：是谁的节日呢?幼:妈妈、奶奶!

师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!

3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?

师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?

幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)

(二)与妈妈共同动手制作手工作品

1、观察制作材料，讨论制作方法。

(1)出示大的心形底图。

师：这是什么?像什么?这是一个什么样的爱心?(大大的、红红的。)

(2)寻找小爱心图。

师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里?藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗?藏在哪里?(一张方方的纸里面。)是什么样子的?(小小的、红红的。)

2、讨论撕纸的方法并进行尝试。

(1)出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢?仔细看看爱心的旁边有什么?(轮廓线。)要沿着这个线撕，你们会吗?怎么撕?(小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。)

(2)幼儿尝试自己撕。(多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。)

3、爱心送给谁?

讨论：爱心送给谁?师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上?还要对妈妈说些什么?

2024年妇女节主题方案 篇5

设计意图

对于大班幼儿来说，他们都知道3月8日是妈妈、阿姨、奶奶、外婆等妇女们的节日，而且他们已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三.八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。

活动目标

1.通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2.能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。

3.在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。

活动流程举例

切入点活动

一.师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？

二.幼儿讲述自己的想法。

话题有：

1. 采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。

2. 采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。

3. 采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。

4. 采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。

5. 采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。

6. 统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。

7. 采访并统计孩子最喜欢的妈妈。

三.幼儿分组商讨采访话题，并选择佩带记者证。

1. 给话题分类。工作类、生活类、感情类。

2. 幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。

活动进行

一.调查访问汇报

幼儿将自己的访问结果进行汇报。

二.图片和实物展示

妈妈的作品

三. 娱乐活动评选“真棒妈妈”

妈妈们参加各类游戏，由幼儿评委方阵 进行打分。

智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做

一场爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名

巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。

才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等

颁奖活动

园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。

2024年妇女节主题方案 篇6

活动设计思路

为了让孩子们懂得感恩，学会珍惜和付出，在三八国际妇女节到来之际，青苗荟幼儿园针对小班、中班、大班三个不同年龄段的幼儿，根据他们不同的年龄特点，采取不同的庆祝，让孩子们用不同的表达方式为妈妈、奶奶、姥姥们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。

活动的筹备与进行都应该让孩子尽量多地参与，让他们能够在一段时间内比较深入地并且多方位地了解与沉浸其中。

活动筹划步骤

1.筹划：时间进度、流程、人员分工、物品准备等。

2.详细整理物资清单、做出预算并上报园长。

3.确定各项负责人，明确工作目标、内容。

4.各部分开始实质性准备与操作、购买物品。

5.整理计划，并公布交流；修改、确认并准备实施。

6.活动进行整体布置、实施与完成。

7.收集“妈妈给宝宝的话”：可以设计一个小的反馈卡，内容可以包括：“宝宝对您说了什么？宝宝为您做了什么？您有什么话想对宝宝说么？”等。

8.继续在母爱的主题下对幼儿进行一些行为习惯培养。

，交流。

10.整理与保存照片、摄像、教师总结等相关资料。

活动准备

知识方面

1.可以以主题活动形式引导幼儿了解阿姨（妈妈）的节日。

2.各位教师需提前了解“三八”妇女节的由来。

家长方面

通过家园联系栏、幼儿园网站、幼儿园微信公众平台、发等方式让家长参与到活动中来。

环境方面

1.园内入园、离园音乐在节日当天进行一些调整，配合节日氛围。

2.按照计划布置教室或园内环境。

物品方面

提前采购节日教学具等游戏活动材料。

2024年妇女节主题方案 篇7

一、指导思想

以提高全民健身理念为指导，紧紧围绕__乡政府中心工作，举行庆“三八”系列活动，旨在增强广大职工的凝聚力、战斗力，激发广大职工爱岗敬业、乐于奉献的精神，展示新时代女性风采。

二、活动要求：

高度重视，全员参与。各科室负责人要高度重视此次“三八”主题活动，鼓励本科室员工积极参与各项活动，做好各项准备工作。

三、活动时间：20__年3月6日

四、活动参加人员：__乡全体女职工，村(社区)妇女主任。

五、活动具体安排：

时间：3月6日9点至12点

(一)拔河比赛

比赛规则：

(1)比赛分淘汰赛(有三个轮)、循环赛两个赛程。

(2)由选手抽签决定对手。

(3)比赛为三局两胜制，每局后双方交换场地，当两局胜出时，比赛宣告结果。获胜选手进入下一轮比赛。

(4)河界为3米，比赛始末，由裁判哨声决定，时间不限。

(二)你来比划我来猜

比赛规则：自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在三分钟内答对题目最多的一组获胜。比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述，但是不能描述某个字的读音或写法，3分钟内答题最多的组获胜。

时间：3月6日14：00至17：00

(三)羽毛球比赛(女子单打、男女混合单打)

比赛流程：

1、每场比赛采取三局两胜制;

2、率先得到21分的一方赢得_比赛;

3、如果双方比分打成20比20，获胜一方需超过对手2分才算取胜;

4、如果双方比分打成29比29，则率先得到第30分的一方取胜;

5、首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球;

6、当一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1分钟;

7、两局比赛之间的休息时间为2分钟。

(四)踩气球

游戏规则：

①只准踩气球，不得故意踩对方的脚。

②不得故意用手推对方。

③被踩爆气球者立即退出比赛。

④跑出规定区域者视为气球已破，不得再加入比赛。

⑤在游戏过程中，如果气球不小心漏气或是跑掉，一律当作被踩爆。

(五)两人三足

游戏规则：由两个人团结协作，两人并排站立，一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用绳子绑上比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行比赛，最后以完成时间长短进行排名。

2024年妇女节主题方案 篇8

设计意图

中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了。除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。同时，随着他们有意行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。

活动目标

1.了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。

2.乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。

活动准备

1.通知爸爸、爷爷参加活动。

2.制作区域分隔、制作礼物的一些材料。

3.一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。

活动流程样例

切入点活动——说说“三八”节

今天是几月几号？是哪些人的节日？

了解三八妇女节的由来。（幼儿收集的资料或教师讲述）

夸夸妈妈、奶奶--说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领（如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等）。

区域亲子活动——为妈妈、奶奶制作礼物

1.交代各区域制作内容及要求（举例）

* 制作卡片（尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡）

* 制作面具（能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色）

* 制作康乃馨（能用折、剪、扭等方式制作康乃馨）

2.交代各区域之间互动的要求。

3.幼儿与爸爸、爷爷共同选择并制作礼物。--播放背景音乐《只要妈妈露笑脸》等，渲染活动气氛。

4.请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。

5.将礼物送给妈妈、奶奶，并搜集妈妈、奶奶收到礼物时候的反应，照片、留言等。