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有关于家长写给老师的表扬信

2024-01-20 18:43:06条据书信访问手机版

有关于家长写给老师的表扬信 篇1

尊敬的衡水中学校长:

五月二十八日晚自习后,272班董璐同学肚子剧痛呕吐,同学们发现后急忙给班主任张玉滨老师打电话,张老师知道后急忙赶到学校,把董璐送到市二院急诊室。张老师陪董璐做了各项检查,输液后病情稳定下来,并垫付了医疗费。这时张老师才打电话告诉我们孩子因肚子痛在二院急诊室,并特别嘱咐我们现在孩子病情已稳定,没有大碍,千万别着急。我们赶到医院时已是凌晨2点多了。张老师已陪孩子四个小时了。

这次孩子得病多亏了张老师给孩子就诊及时,使孩子转危为安。看到张老师像父母一样关心照顾自己的学生,我们为之深深感动。我们感谢学校培养了如此高素质的老师,感谢张老师对孩子无微不至的关怀,也感谢帮助董璐的同学们。特承送锦旗和这封,表达我们的感激!

董璐家长:董如愿

20xx年6月

有关于家长写给老师的表扬信 篇2

各位老师好:

冯石琪小朋友,自从入幼儿园后,在各位老师的辛勤教育、培养下懂事多了。

说话的逻辑性较以前强多了,讲话时文明的语言用的也比以前多了,还能把每天学到的知识、舞蹈在家里兴奋的表演,博得了全家人的掌声。

每次也能将玩过的玩具都收起来,放在储物箱中。每天放学后,接到家。冯石琪能把衣服脱下来,边按步骤边说:“两个大门关住,袖子弯一下……”放在衣架里。

特此表扬

表扬人:全家

有关于家长写给老师的表扬信 篇3

刘校长:

您好,我是实验小学四三班一位同学的家长,在这里我代表我们班几位家长对这学期的新任数学老师徐金岭表示一下感谢,及敬佩之情。

周五,我们开家长会,大家几乎是第一次认识这位老师,对徐老师的了解是在孩子的嘴里得到的,孩子的感觉是最敏感的,他们有了一位朋友一样的老师,而且教学幽默,孩子们印象深刻,学习找到了乐趣,我们大人还发现了孩子们有爱心了,知道关心人了,比如,前些日子,徐老师生病了,孩子说老师嗓子哑了,全班签名祝徐老师早日康复,我第一次感到我的孩子也开始关心别人了,说明了徐老师在孩子们中威信好高,让我们做家长的自叹不如。

前些日子,学校组织越野赛,徐老师领着参赛选手在广场上做准备运动,这让我们家长看到了一位当自家孩子来关心的场面,让我们很是感动,就拿这次其中考试来说吧,孩子的一点进步,徐老师都记住,给孩子们及时鼓励,让孩子们有了很高的自信心,在孩子们的说话中我们做家长的看到了变化,以前我们这个班在九个班中是纪律较差的,确实有几个调皮的,女老师很难镇住他们,记得孩子以前老说,教课的其他老师管不了我们的孩子,让老师们也很头痛,我们确实也能感受到,都替老师为难和替孩子们的未来担忧,这学期,您派了精干的徐老师来,协助张老师管理这帮孩子,方法得当,孩子接受,让我们看到了变化,而且我们觉得我们的孩子有赶超的希望,不会落后了。

由于您工作繁忙,我不在一一举例了,孩子们的变化就是最有好的证明,我表达的不太完善,敬请刘校长谅解,这是我们家长发自内心的感谢!

谢谢您!

三班家长

年月日

有关于家长写给老师的表扬信 篇4

20xx年5月15日,三年级奥数x老师头部受伤,包扎完以后,带伤仍坚持给学生上课,他不计较个人得失,永远把工作,把学生放在第一位。他以清华大学校训“自强不息,厚德载物”要求自己,激励学生。他的团队精神,他的集体荣誉感,他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。我们要以葛老师为榜样热爱工作,认真工作。

人们常常把教师比作蜡烛照亮别人,燃尽自己,为后辈献出了所有的热和光;比作园丁,辛勤的培育祖国的花骨儿朵,比作人类灵魂的工程师,传播知识,播种希望,播种幸福。葛老师,就是这希望与幸福的播种人!是美的耕耘者,美的播种者。

为人师表是教师的标志,人们常说:“教师无小节,处处是楷模”“学高为师,德高为范”,他向学生传授知识,也教育学生做人,教师的一言一行,行为习惯,都对学生有很深的影响。葛老师真实的给孩子们上了一堂书本上学不到的精彩一课。

爱岗敬业,关爱学生,为人师表。优秀教师的品质在您的身上完全的体现出来了,感谢您对孩子们所付出的一切。

高山之所以为人景仰,因为它正直崇高;

白云之所以为人沤歌,因为它纯洁多姿;

土地之所以为人赞美,因为它丰厚无私。

您的精神就如高山,大海,白云,土地。您不仅给予了孩子们书本上的知识,还教会了他们做人的道理。

让我们真诚的道一声葛老师您辛苦了!

此致

敬礼!

20xx年x月x日

有关于家长写给老师的表扬信 篇5

尊敬的校长:

您好!

我是贵校学生赵伊琳的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信,恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个:感谢学校领导,感谢初一四班班主任刘爽老师!

20xx年10月22日,上午早自习期间,赵伊琳同学由于最近身体不适,突然流鼻血,晕倒了。学生们乱做一团,并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后,第一时间赶到现场。在通知家长的同时,她没有一丝耽搁,自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会,刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!

等我们学生家长赶到医院后,刘老师并没有丢下一切不管,而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫,作为孩子的家长,见到如此负责、如此无私的老师,我们又一次被深深的感动。

教师,被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵伊琳同学并不是病的很重,只是贫血晕倒,但刘爽老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法,再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!

我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动,与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的,“幼吾幼以及人之幼”刘爽老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉,她真不愧为人民教师的光荣称号!

为此,我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长,孩子在关键时刻能得到贵校刘爽老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护,是我们全家的幸运,作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注,今天给学生和我们学生家长上了生动的一课,我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。

最后,我们全家非常感谢贵校刘爽老师对赵伊琳同学在校生病期间的关心、照顾,同时,也感谢校长领导能培育出如此出色的教师,对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!

学生家长:

年月日

有关于家长写给老师的表扬信 篇6

尊敬的各位老师:

您们好!我是学生郭琳的母亲王京贤,我的女儿在今年暑假开始入读贵校,补习英语、数学、科学三科。在这几个月里,经过班主任、任课老师有计划、有针对性、认真耐心的教导下,以及在龙文教育的各位老师帮助下,郭琳各科成绩都有了明显的提高,女儿感到特别高兴,她觉得是在学习上有了一个了不起的进步!一个重要的里程碑!那段时间郭琳几乎每天晚上都到龙文来(不是规定的上课时间),做功课,遇到不懂的地方请教老师(这些并不是任课老师),这些老师们都能抽出时间、热情、耐心给予讲解辅导,女儿受益匪浅,大大提高了对学习的自觉性和信心,尤其是数学,过去她基础较差,对数学产生了恐惧,抵触甚至厌倦,经过你们的精心辅导,特别是刘老师的教育,使她变得不再害怕做数学题,还愿意学,自觉地去学,这些进步对于郭琳来说是一个了不起的进步!一个飞跃!

我和郭琳,还有我的母亲都怀着一颗感恩的心,衷心感谢您们为郭琳所做的一切!您们的辛勤劳动,良好的敬业精神充分体现了一个为人师表的崇高品质,也体现了贵校的办学宗旨和优秀的团体精神。

作为家长我会尽力配合贵校工作,使郭琳培养好良好的学习习惯,发挥她的长处,克服不良的陋习,努力使她能实现她自己定下的人生奋斗目标——中考考到深圳中学!当然按她目前的学习成绩差距还很大,但我们有信心,共同努力,让郭琳自己实现理想的梦想!这是我们家长和贵校老师们的一个挑战!一个共同心愿!

有关于家长写给老师的表扬信 篇7

尊敬的:

您们好!

我是**小学二年二班段家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了,各方面有了很大的进步,特别是孩子能积极向上,快乐健康地成长,这与二班的老师是密不可分的。苏老师,秦老师,袁老师,在此我怀着万分感激的心情,向你们致以最崇高的致意,最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段很爱这个既团结又温暖的班集体,更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子,是她们严格的教育知道这孩子,常言道“严师出高徒”,下面讲两件事:

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多,她有两个字写得不规范,苏老师一眼就看出来了,让她重写这两个字。仅此,让孩子感到苏老师要求很严格,一个字也不能马虎,不能有侥幸心理。之后,孩子写字时就比较认真,苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老师相信你”。简短的几个字,你们给了孩子信心和力量,激发了她的学习兴趣,使她不断进步。

二是上一年级时,孩子不小心把校讯通给丢了,苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了,并关心地嘱咐她,今后要细心爱护自己的物品,这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此,她就注意保护好自己的物品,家长也给予她肯定和表扬。

的确,孩子的点滴进步,都凝结着老师的心血和汗水,包含着你们无私的爱,平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们,并祝你们工作顺利,身体健康,万事如意。

xx年x月x日

有关于家长写给老师的表扬信 篇8

尊敬的幼儿园领导:

您好!

我的女儿就读于贵园托一班,虽然她比较乖巧但性格有些内向、任性,我们家长平时对她也较为娇惯,上幼儿园之前,她见了生人不太敢说话,而且吃、喝、拉、撒都不能独立,所以我为她能否适应幼儿园的集体生活很是捏了一把汗。也许是缘分,也许是智选,入托一班半年来,越来越喜欢她的三位老师,在老师、胡老师和王老师的悉心照顾和正确引导下,孩子短短几个月长大懂事了许多,也活泼开朗了许多。老师们对孩子的挚爱和她们科学化、人性化的教育方式让我十分感激和欣赏。

孩子平时由爸爸送,姥姥接,我偶尔去接孩子,每天早上一进班级,老师就上来迎接并亲热地给孩子打招呼,拍拍孩子的脸,摸摸孩子的头,时常还给孩子一个甜甜的"kiss";每天下午放学时,老师都中肯详尽地跟家长讲解孩子在学校的表现。在教学活动中老师们根据幼儿的兴趣,精心备课,创新教学方法,科学地安排他们学习歌舞、健身操、打击乐、诗歌、、数学、画画、手工等,充分开发幼儿的潜力,培养他们德、智、体、美、劳多元发展。在生活上,孩子不管是饮料食物弄在衣物上,还是大小便弄在衣物上,每位老师都能及时的帮助孩子换洗干净,孩子不管怎么哭闹,怎么难缠,怎么不听话,老师们从来不对孩子大吼大叫,而是动之以情,晓之以理。在业余时间里,托一班的三位老师也不闲着,组织家长开展了"育儿沙龙"活动,利用废弃物品自己动手制作手工,用于教学和装点环境,还把日常的、照片编辑传送在网上,通过"blog"与家长共同探讨育儿心得,有时晚上还直接打电话与家长进行交流,从来不计较个人得失,为孩子可以说是全身心付出。

曹老师、胡老师和王老师在工作水平上的"职业"和工作态度上的"敬业"无时无刻、方方面面都能体现出来,下面有几个小例子:

曹老师的因材施教。比如美妤比较内向、胆怯,不敢在大家面前大声说话,曹老师针对她的性格特点,就鼓励她在元旦联欢会上表演情景剧"推雪球",并"逼"她放开声音,壮大胆量。在曹老师的"逼迫"下,孩子在元旦联欢会上发出了最强音:"大家好,我是小猫,我来推雪球!",终于迈出了勇敢的第一步。

胡老师的细心认真。现在是甲流的流行期,胡老师每天细心观察孩子的一举一动和喜怒哀乐,一看到美妤好象有点发蔫,就会亲切地上去询问:"我闺女怎么了?"并摸摸孩子的额头,如觉得有点发热,还去拿体温表来仔细试一试,防患于未然。

王老师的耐心体贴。美妤一向对饭菜比较挑剔,在家里我们免不了着急,为此训斥她,而在幼儿园里王老师从来不训斥,而是耐心地劝导,需要时还一口口地喂饭。孩子回家对我说;"王老师喂我饭了,她没着急,不象你喊叫我!"王老师对孩子的耐心体贴令我这个亲生母亲钦佩!

托一班是孩子们温馨、和谐、向上的家园,孩子的每一步成长都凝聚着老师们太多的智慧和心血。在这里,我要向曹老师、胡老师和王老师深情地道一声:您辛苦了!感谢您为孩子付出的一切!

妈妈

*年**月**日

有关于家长写给老师的表扬信 篇9

*年**月**日,三年级奥数*老师头部受伤,包扎完以后,带伤仍坚持给学生上课,他不计较个人得失,永远把工作,把学生放在第一位。他以清华大学校训“自强不息,厚德载物”要求自己,激励学生。他的团队精神,他的集体荣誉感,他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。我们要以葛老师为榜样热爱工作,认真工作。

人们常常把教师比作蜡烛照亮别人,燃尽自己,为后辈献出了所有的热和光;比作园丁,辛勤的培育祖国的花骨儿朵,比作人类灵魂的工程师,传播知识,播种希望,播种幸福。葛老师,就是这希望与幸福的播种人!是美的耕耘者,美的播种者。

为人师表是教师的标志,人们常说:“教师无小节,处处是楷模” “学高为师,德高为范”,他向学生传授知识,也教育学生做人,教师的一言一行,行为习惯,都对学生有很深的影响。葛老师真实的给孩子们上了一堂书本上学不到的精彩一课。

爱岗敬业,关爱学生,为人师表。优秀教师的品质在您的身上完全的体现出来了,感谢您对孩子们所付出的一切。

高山之所以为人景仰,因为它正直崇高;

大海之所以为人钦佩,因为它深沉博大;

白云之所以为人沤歌,因为它纯洁多姿;

土地之所以为人赞美,因为它丰厚无私。

您的精神就如高山,大海,白云,土地。您不仅给予了孩子们书本上的知识,还教会了他们做人的道理。

让我们真诚的道一声葛老师您辛苦了!

此致

敬礼

衷心地谢谢老师们!谢谢您们!

此致

敬礼!

*年**月**日

有关于家长写给老师的表扬信 篇10

尊敬的校长:

20xx年5月15日,三年级奥数x老师头部受伤,包扎完以后,带伤仍坚持给学生上课,他不计较个人得失,永远把工作,把学生放在第一位。他以清华大学校训“自强不息,厚德载物”要求自己,激励学生。他的团队精神,他的集体荣誉感,他饱满热情的工作态度值得每一个人学习。我们要以葛老师为榜样热爱工作,认真工作。

人们常常把教师比作蜡烛照亮别人,燃尽自己,为后辈献出了所有的热和光;比作园丁,辛勤的培育祖国的花骨儿朵,比作人类灵魂的工程师,传播知识,播种希望,播种幸福。葛老师,就是这希望与幸福的播种人!是美的耕耘者,美的播种者。

为人师表是教师的标志,人们常说:“教师无小节,处处是楷模”“学高为师,德高为范”,他向学生传授知识,也教育学生做人,教师的一言一行,行为习惯,都对学生有很深的影响。葛老师真实的给孩子们上了一堂书本上学不到的精彩一课。

爱岗敬业,关爱学生,为人师表。优秀教师的品质在您的身上完全的体现出来了,感谢您对孩子们所付出的一切。

高山之所以为人景仰,因为它正直崇高;

大海之所以为人钦佩,因为它深沉博大;

白云之所以为人沤歌,因为它纯洁多姿;

土地之所以为人赞美,因为它丰厚无私。

您的精神就如高山,大海,白云,土地。您不仅给予了孩子们书本上的知识,还教会了他们做人的道理。

让我们真诚的道一声葛老师您辛苦了!

20xx年xx月xx日