高考物理答题技巧及方法总结人教版
高考物理是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。那么高考物理答题技巧及方法都有哪些呢?以下是小编准备的一些高考物理答题技巧及方法总结，仅供参考。
高考物理答题技巧及套路有哪些
1、正交分解法
在两个互相垂直的方向上，研究物体所受外力的大小及其对运动的影响，既好操作，又便于计算。
2、画图辅助分析问题的方法分析物体的运动时，养成画物理v-t图和空间几何关系图的习惯，有助于对问题进行全面而深刻的分析。
3、平均速度法
处理高考物理物体运动的问题时，借助平均速度公式，可以降二次方程为一次方程，以简化运算，极大提高运算速度和准确率。
4、巧用牛顿第二定律
牛顿第二定律是高中阶段物理最重要、最基本的规律，是高考中永恒不变的热点，至少应做到在以下三种情况中的熟练应用：重力场中竖直平面内光滑轨道内侧最高点临界条件，地球卫星匀速圆周运动的条件，带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动的条件。
高考物理选择题答题技巧
选择题
1、注意看清高考物理题目，比如选择的是错误的、可能的、不正确的、或者一定的，这些关键字眼一定要仔细看清楚，以免丢了冤枉分。越是简单的题目，越要仔细看，选择你认为是100%的答案，不敢肯定的答案宁可不选也不要选错。
2、排除法：当你不知道高考物理题型正确的方法时，你可以排除掉一些100%错误的问题，再进行选择，这样至少成功率在50%以上。
3、特殊值法：将某个数值代进去，如果成立的话，则答案正确，这种方法不但节省了繁杂的计算过程，而且争取到了更多的考试时间。
高考物理计算题答题技巧
1、高考物理计算题如果连基本公式都忘记了，那就悲剧了，所以不管是基本公式还是变换而来的公式，都应该牢记在心，节省换算时间。
2、描述性的文字要写好，公式的字母要工整，代入数据等要清晰，演算过程要明朗，结果要精确，作图的时候勿潦草。
3、审高考物理题中，要全面细致，特别重视题中的`关键词和数据，如静止、匀速、恰好达到最大速度、匀加速、初速为零，一定、可能、刚好等，全面分析好情况，可以先在草稿上演算。
4、高考物理计算题少不了数学工具的应用，不管是解方程还是极限法，都应该一步步认真计算，以免数值错了，导致第二步的结果也错了(一般题目第二步都会用到前面的计算结果)。
新高考物理科目时间如何分配合理
新高考物理试卷的4道单选通常6分钟-8分钟，时间随本场考试难度而定，如果第四题特别困难，可以适当调到10分钟
新高考物理试卷的4道多选12分钟，因为新高考物理试卷的多选题考察思维的容量比较大，需要你安静的分析，通常是可以全部做出来的，但是如果第8题特别难，可以适当考虑放掉一个选项，这样会失去3分
但是新高考物理试卷的单选题绝对不要超过20分钟，如果难度大的话，绝对不要超过25分钟
新高考物理试卷的填空题送分，不要错，不然一下两分很伤，大概4分钟搞定，剩下的12分钟给两道实验题，计算一遍过，精准，细致，不要给自己回来检查的机会，做好背水一战的准备，因为一会儿很可能时间不够，这部分的分数务必拿下。
当然不排除新高考物理试卷的实验题有难题，比如19年全国一的电学，需要很强的分析能力，此外，时间一定把握，解决完这两个部分，在35分钟-40分钟的时候，这时候还剩下差不多35-40分钟。(中间留2分钟涂卡，填选择，填空答案)
大题第一题，稳定计算，不要出错，3-4分钟可以搞定
大题第二题，难度上来，务必谨慎分析，搞不好12分都会葬送。所以这时候一定再外面把答案算清楚搬入答题卡。这是，通常应当还剩25分钟
进入压轴题，可以花5分钟认真理解题目的每一个细节，推敲每一个文字。压轴题通常比较长，需要咬文嚼字，这时候一个失误就会全盘皆输。然后5分钟做第一和第二问，稳扎稳打，不要失误(当然，这部分务必保证全对，因为关系到第三问)，此时，还剩下15分钟，你可以看看第三问的题，理解题意，观察是否有机会解决，列出方程，花5分钟时间，有希望解，就赌下最后5分钟，反之，一看就是到毫无希望，或者几乎不可能算出答案，你就回到实验题去检查，顺便查查前面的选择，涂卡情况。
怎么学好高中物理
01见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人!
物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象，多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。
一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。
02学会从“定义”去寻找错因，打好基础。
对于基本公式、规律、概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志!
03把“陌生”变成“透彻”!
遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰终不还”的决心和“打破砂锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。