第一篇：人教版七年级(下册)历史电子课本
1隋的兴亡
一、隋朝的建立
建立时间：581年;
建立者：隋文帝杨坚;
都城：长安;
统一：589年;
意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统一。
二、隋朝的繁荣
隋文帝的统治措施：1、改革前朝制度，加强中央集权;2、分科考试。
影响：形成了“开皇之治”的盛世景象。
三、开通大运河
目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
作用：贯通南北动脉，成为南北政治、经济、文化联系的纽带，促进沿岸地区城镇和工商业发展。
四、科举制(隋朝确立，唐朝进一步完善)
隋文帝时期：初步建立通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时期：进士科的建立，标志着科举制的正式建立。
影响：强调以才能作为选官的重要标准，逐渐成为后世选拔官员的主要途径。
五、隋朝的灭亡
隋炀帝的暴政引起农民起义，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
2唐朝的中外文化交流
一、遣唐使
1.含义：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
2.概况：日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人，同行的还有许多留学生和留学僧。
3.贡献：把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡
1.原因：接受日本僧人的邀请。
2.过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
3.意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
三、玄奘西行
1.时间：贞观初年。
2.过程：玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。
3.贡献：为中国佛教的发展作出了重大贡献。由其口述的《大唐西域记》记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
思考：唐朝对外交往的特点?唐朝对外交往活跃的原因?带给我们的启示?
特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
原因：①国家安定统一;②经济文化繁荣;③对外开放政策;④对外交通发达。
启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。
3科技发明与唐诗
一、雕版印刷与火药
1、唐朝初年，人们从印章与拓印刻石中得到启发，发明雕版印刷术。世界上现存最早的有确切时间记载的印刷品是《金刚经》。
2、火药的发明与古代的炼丹术有密切关系，孙思邈的《丹经》中第一次记载了火药的配方。唐朝末年，火药开始运用于军事。
二、千古吟咏的唐诗
1、唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
2、李白(诗仙)：诗歌雄奇飘逸，艺术成就极高，具有浪漫主义精神。
杜甫(诗圣)：诗沉郁顿挫，感情真挚，反映社会现实，称他的诗为“诗史”。
后人赞誉：“李杜文章在，光焰万丈长”;“吟咏留千古，声名动四夷”。
4抗击外国侵略的英勇斗争
戚继光抗倭：
1、倭寇的含义：明代，日本武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。
2、抗倭经过：1561年，戚家军在台州九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇(决定性战役);
1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
抗倭胜利的原因：
①正义的，符合人民的利益;②戚家军纪律严明，作战勇敢;
③戚继光卓越的军事韬略和指挥才能;④戚家军与其他爱国军民联合作战。
郑成功收复台湾(VS荷兰)
收复台湾的重大意义：
①给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到了保护作用。②台湾回到了祖国的怀抱，保卫了祖国的主权和领土完整。(根本意义)③开发台湾，促进了台湾的经济发展。
清政府设置台湾府：
有利于国家安定统一，有利于台湾经济开发、社会发展，具有深远历史意义。
补充：为什么说台湾自古是中国领土不可分割的一部分?
三国：孙权派卫温到达夷洲。
隋朝：隋炀帝三次派人到流求。
元朝：设置澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。
明朝：郑成功收复台湾，开发台湾。
清朝：设台湾府，隶属福建省。
雅克萨反击战(康熙VS沙俄)：
1、中俄《尼布楚条约》地位：双方第一个边境条约，也是平等条约。
条约内容：肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权;两国商旅凡持有护照者，可过境进行贸易。
条约影响：中俄东段边境地区相对稳定，两国人民和平往来，贸易得到极大发展。
共同性质：反抗外国侵略的正义战争。共同作用：捍卫了国家领土主权和民族利益。
启示：当今中国要维护国家主权、领土完整必须要发展经济，提高综合国力。
5宋代经济的发展
一、农业的发展
1.原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方战乱较少;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③南方自然条件优越;④统治者的措施;⑤劳动人民的辛勤劳作。
2.区域拓展：自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。
3.表现：人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。
(1)水稻：①品种：由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。③结果：水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。
(2)经济作物：①茶树：南方各地普遍种植茶树。②南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。
二、手工业的兴盛
1.纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛，已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。
2.制瓷业：河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。
3.造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时居于世界领先地位。北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。南宋制造的海船，配备了指南针。
三、商业贸易的繁荣
1.商业
(1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。
(2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市;城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
(3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
2.外贸
(1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。
(2)范围：中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东岸。
(3)管理：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
四、经济重心南移
1.时间：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时完成。
2.表现：中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
思考：1.宋朝海外贸易为何发达?
(1)宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。
(2)宋朝有发达的造船业，配备了先进的指南针，能够进行远洋航行。
(3)宋朝对海外贸易实行鼓励政策，在主要港口设置市舶司加以管理，从而大大促进了海外贸易的发展。
(4)两宋时期，北方民族政权并立，陆上丝绸之路受到阻碍，政府转而大力发展海上贸易。
2.经济重心南移的过程。
我国经济重心以秦岭——淮河为界，其南移过程可分为三个时期：
(1)东汉后期，江南地区经济开始得到发展。
(2)南朝时，北方人口大量南迁，江南经济得到进一步发展。
(3)从唐朝中晚期至两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方经济发展速度加快，逐渐超过北方。南宋时，经济重心的南移最终完成。
6晚明科技成就
一、李时珍的《本草纲目》：李时珍是明代杰出的医学家和药物学家，他著的《本草纲目》被誉为“东方医学巨典”。
二、徐光启与《农政权书》：徐光启明末礼部大学士，中国“引进西学第一人”，被后世誉为“划时代的中国近代科学先驱。”
三、宋应星的《天工开物》：宋应星是明末著名科学家，代表作是《天工开物》，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”。
四、明清科技的特点：重视实验，注重运用数理方法，开始显露出一些近代科学研究的特点。
第二篇：人教版七年级(下册)历史电子课本
1、学习兴趣很重要
你要对历史课有兴趣你才会主动地去学，不要抱着一种如果不考历史我才不去学的心理。兴趣是种很微妙的东西，你有了兴趣，你就能很快地把知识点记住，能很好的去理解和领悟在历史现象背后所蕴涵着的历史规律，能得心应手地分析历史问题;如若反之，无异于在太上老君的炼丹炉里苦苦煎熬，但却炼不出火眼金睛。
2、纲举目张的学习方法学习初中历史
历史学有它自身的学习方法，它的整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的，也就是说，它的知识点不是散乱的，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来对历史知识进行梳理，比如，整个历史书都是围绕着政治、经济和文化，以及社会风俗和影响来发展的，无论学那个历史事件或者那一个章结，都以政治经济和文化的眼光理解当时的时代背景，这样以来，历史也就变得不那么复杂了。
3、学会整理笔记
还要有工整的笔记，课下可以把老师所写的内容工工整整的抄下来，也可以用自己的话，或者简略的方式记录下来，你也可以简单的背下来或者简单记住笔记里都记了什么，只要你的意识、方式都正确就可以很好的学习历史
第三篇：人教版七年级(下册)历史电子课本
口诀法
这个方法说来很简单，就是背口诀。但是有创造力的学生可以尝试自己创造属于自己的记忆口诀。这样的记忆效果才会更深刻。这里给大家几个口诀进行参考：
朝代口诀：唐尧虞舜夏商周，秦汉魏晋南北朝，随唐五代十国宋，元明清民到共和帝王年代口诀：顺康雍乾嘉道咸，同治光绪宣统三中国共产党重要会议口诀：一二三八古，12379;遵瓦在35，七大在45;七届二中会，已经到49。
学会归纳总结
学习初中历史不能仅仅是囫囵吞枣似的死记硬背，要学会归纳总结。对于初中的历史，可以以时间为线索把所学的历史事件串起来，然后拓展，拓宽自己的历史知识面，进而牢牢掌握课本的内容。
对于初中的历史，可以把类似的热点话题总结到一起，比较他们的不同点，比较他们反映事实的差异。把初中历史知识点用自己的方法归纳总结起来，有助于学习和掌握。