有很多初中生都出现过一种情况，就是自己其他几门功课都是很不错的，但是只有物理总是学不好，有很多初中生就想知道如何能提高自己的物理成绩呢?接下来是小编为大家整理的初中物理成绩提高的，希望大家喜欢!
提高初中物理成绩的方法
1重视基础物理知识初中的物理相比于高中的物理其实难度不是一个层次的，初中生现在如果学不好物理可就要加把劲了，因为现在的物理关系到以后的高中文理分科，如果你选择理科但是物理学不好那就很吃亏的。提高物理成绩的方法，首先就是要扎实自己的基础知识，中考的考试内容不过就是围绕课本上的知识点进行的延展。初中生们只要把基础知识打好，就不用害怕后面的知识延展。
2各种公式的记忆物理其实就是由各种不同的公式、知识点组成的。初中的物理其实大多数都会跟生活有关，很多时候初中生在学习物理的时候多联系一下生活，就会发现，其实物理是一门特别有意思的学科，很多课本上的知识可能在生活中都是很常见的，这个时候再去联想物理的公式就会很大程度上加深印象，初中生要想学好物理，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。
3掌握基础的解题方法基础知识扎实之后就要开始练习各种习题了，有说的好“掌握一种解题方法比做一百道更重要”，物理题做的多了就会发现其实这些做题的套路基本上都是大相径庭的，初中生想要提高自己的物理成绩光靠死记硬背是不可能的，必须要在做题总提高自己的水平。灵活的运用这些物理公式，并且能记住这些公式都是按照怎样的一个规律去应用的各种类型题当中的。
初中生如何提高物理成绩
对于学生来说，一般从开始就要学习物理，作为一名工作了20年的物理老师，教过的学生大约有几千，在这几千学生中，物理成绩好的和物理成绩不好的相差非常悬殊。我所任教的学校地处农村，学生成绩总体较差，在历年的中考中，物理成绩较好的学生可以考到60分甚至65分以上，而物理成绩不好的学生，只考个位数，甚至有的只考二三分!同样的老师教，为什么物理成绩有如此大的差距呢?除了跟学生智商和学生努力程度有关之外，也起到至关重要的作用。下面我将从学习方法入手，谈谈如何提高物理的成绩。
1、记忆一些知识点。虽然对物理的学习要求没有强迫学生记忆知识点，但学习物理绝对离不开记忆。像一些概念、公式、定理等需要学生牢记于心。由于学生的年龄尚小，有些知识点可能并不理解，如骨传导、比热容、托里拆利实验、飞机的升力等，这些知识点学生在理解起来比较吃力，万一理解不了其实也不可怕，我们可以采取机械的记忆，它的用法、公式、形状等牢记于心，当遇到相关问题后，即使你不能理解这些知识点，但往往并不影响你做题，当你做题多了，用的次数多了，你会发现慢慢的你理解了这些知识点。这正应了古语：书读百遍，其义自见。如果你不记忆这些知识，用到后只是机械的翻书查找，大脑缺少对该知识点的印象，也许你永远不能理解。在物理学习中有些知识必须记忆，如一些定义、定理、数值、过程方法等。所以对于物理的学习，该记忆的必须记忆，记忆也是一种学习。
2、努力去理解知识点。物理知识的设计大体是按照学生年龄特征、认知水平、学习规律设计的，所以没有太难理解的知识，因此每位学生都要努力去理解这些知识点。在理解这些知识点时，要多问几个为什么，有助于你的理解。如学习“飞机的升力”知识点时，可以试着这样理解：飞机的机翼为什么设计成上凸下平的形状;流过机翼上方的空气速度为什么大于机翼下方的速度;飞机的升力和机翼上下表面受到的压力有何关系等。这样我们把复杂的问题层层分解，只要每一层你都能理解了，那么这个知识点你也就真正的理解了。物理学相当一些知识是需要理解了才能学好的，因此每位学生在学习中应该把理解放到首位。
3、学习过的知识点多用多练习——温故知新。整个初中物理知识点非常多，许多的学生学了这忘了那，如学习了光学忘了声学;学了热学忘了光学等。因此，学生应该把所学的知识点多加练习，多用一用，加深印象，更不容易忘记。在我所教过的学生中，物理成绩好的学生，往往都做题特别多，不但做正在学习的章节知识，而且还不断做一些已经学过的章节练习题，我教过的一名学生，中考时她的物理考了67分(满分70)，她就不断的做以前学习过的知识点，她说这样不断的做做以前的知识，知识不容易忘记，使物理知识点能够更好的衔接，更有助于新知识的学习和接受。
4、认真完成实验。物理是以实验为基础得学科，实验占了半壁江山，实验做得好不好，关系到物理成绩的优劣。初中物理实验的分类比较简单，归纳起来无非就是：(1)测量型的实验，如用刻度尺测物体的长度;用电压表测干电池的电压，伏安法测电阻等。这类实验要求学生掌握正确的测量方法，精益求精，认真完成即可。(2)验证型的实验，如真空能否传声;光的直线传播;物体是否具有惯性等。这类实验要求学生灵活掌握实验方法，该类实验具有多样性。如验证物体是否具有惯性你可以选择现成的实验仪器，按仪器使用说明去做，也可以自己动手找器材来完成，如迅速抽出压在物体下面的纸带，而物体不动，也很好说明物体具有惯性!(3)探究型实验，这类实验在初中物理占的最多，难度相对较大。但这类实验的方法一般都是用控制变量法和转换法来完成。如探究影响压力作用效果的因素实验，就是分别控制压力大小和受力面积大小，改变另一个量的大小，从而发现该量对压力作用效果的影响，这就是控制变量法的运用;为了便于观察压力作用效果的改变，往往在物体下面放海绵，通过观察海绵的凹陷程度，推测压力作用效果的大小，这就是转换法的体现。所以对于学生而言，探究型的实验一定先设计好，还要说出为什么这么设计，设计的好坏决定了实验的成败。做一个成功的实验，更有助于该知识的理解，对提高物理成绩起到关键的作用!
初中物理学习技巧
虽然说在物理这一科花费的时间和精力要多一点才能学得更好，但是只要掌握适合自己的正确学习方式，那么物理学习并不困难。
一、最大的学习动力就是兴趣，兴趣是最好的老师
英语一直是我最差的科目，并不是我不努力，而是我没有兴趣。小时候受到一首打油诗影响“我是中国人，为何学中文，考试不及格，表示爱国心”，所以一直对英语并不感兴趣，所以一直对英文学习不感兴趣，成绩也特别差，后来四六级考试也难以通过。后来认识了几个外国朋友，出于交流需要，以及对他们的兴趣，我的英语成绩虽然不说一日千里，但是也是有了长足的进步。
物理学习也是一样，通过认真的学习、思考、，不断提高自己对物理的兴趣，有了兴趣你就容易走进理科这个殿堂。
二、建立物理学科知识树，学会对类似知识点的归纳、总结
以前我高中的语文老师告诉我，就是要把书读厚了，每学到一个知识点，都能够延伸到更多，这样，自己积累的知识就会越来越多，语文学习就是厚积薄发，把书读厚了。而我的班主任化学老师说，化学学习就是要把书读薄了。
这就需要我们学会对知识点进行归纳、总结，那么繁杂的物理内容便化成了简单的几个部分，学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余。例如：在物理量的定义中，速度、密度、压强、功率、电流等，它们的定义方式都是一样的，而那么多的演示实验，却几乎都是用控制变量法，只要我们掌握了控制变量法的实质，所有的实验便不都迎刃而解了。
现在有一种学习方法叫做，这就是我们当年所谓的知识树，把所有的知识点归纳总结后形成属于自己独特的知识树，那么物理学习就会变得很简单。
三、物理属于探索性学科，需要勤于动手做实验
物理是一门实验科学，探索性的地方特别的多，纵观课本上的实验内容，演示实验、学生实验、课后小实验、小制作等，大大小小不下百十个，由此可见物理与实验的不可分割性，这么多的实验如何才能搞得清，弄得明呢?所谓“万变不离其宗”，动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对物理知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。
四、复习巩固、加强理解、强化记忆
不仅仅是物理这门学科，其他学科也一样，学习不能死记，硬背公式，更不能生搬硬套公式，常言说得好：“理解是最好的记忆”，物理公式从表面上看与数学公式相同，其运算方法与数学公式也相同，但它们与数学公式有着本质的区别。
数学公式只是表达子变量与因变量之间的函数关系有普遍意义，没有实际意义。物理公式每一个字母都有一定的实际意义，表示确定的物理概念，不能单纯的从函数关系去理解。弄清物理公式中每一个量值(字母)的真正涵义，才能进一步巩固学生所学的物理概念，进而克服把物理公式数学化的错误，才能克服就公式而死记硬背公式的不良习惯。
五、多做习题，在夯实基础的前提下，注意巩固学习
平日里练兵是为了战主场更好的杀敌，平时的练习也就是相当于军人日常练兵，必须多去做一些习题，在习题中巩固物理学的基本原理，推导和反向推导物理原理，举一反三和是物理习题中常遇到的现象。多做习题，是学习物理必要的一步。