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二年级语文必看知识点

学习从来无捷径。语文学科同学科一样,有自身的知识系统和复习规律。我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律,然后熟练的运用。下面是小编给大家整理的一些知识点,希望对大家有所帮助。

一、会读的词语。

染红  层叠  翠绿  凉爽  登山  梨树  灯笼  燃烧  勤劳  仙人  石盘  高粱

山峰  胳膊  当然    形状  路行  蒲公英  降落  苍耳  啪的一声

展开  观察  菊花  残破  橙汁  橘子  斜风  细雨  要求  平凡  胜利

二、字音区分

1、翘舌音:爽、壮、燃、著、状、炸、橙、察、识

2、平舌音:层、翠、残

3、后鼻音:层、爽、壮、状、登、笼、浪、峰、当、形、降、苍、蹦、橙、枫、龙

三、听写

景色宜人  春华秋实  五谷丰登  金秋时节  层林尽染

山河壮美  秀丽神奇  天高云淡  波浪电灯  作业生字

苹果  劳动  尤其  特区  巨石  它们  安全  几块  车站  已经

甲板  豆芽  知识  纷纷  如果  好事  娃娃  山洼

四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。

修辞方式:

1、比喻:说白了就是打比方,利用事物间相似的地方,借一个事物说明另一个事物的。

2、拟人:是把人的特征给予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情。

3、夸张:对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原则无限的,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小。

4、排比:是把三个或三个以上结构相同或相似,预期一致的词组或句子排列起来,借以增强表达效果。

5、反问:用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

设问:可以直白的说就是自问自答。

6、双关:在特定的语言环境中,故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、引用:引用别人的话或、等。

8、反语:故意说反话,用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、对比:把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

10、对偶:用字数相等、结构相似的两个句子或表达意思相近相关或相反的。

11、反复:为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

12、借代:不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事。

主题:多彩的学校生活

一、我会写的生字

识字2:胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养

5:休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困

6:员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班

7:欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹

8:及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加

二、要求背诵的课文

背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二

读读记记:三、横、王、双、口、吕、木、土、杜、草、头、黄、言、午、许、弓、长、张、双、人、徐、立、早、章、耳、东、陈、古、月、胡、干、钩、于、口、天、吴

四、学习用部首查字法查字典

五、口语交际:《我的想法》

六、训练要点:

1、加偏旁识字

2、体会带提手旁的字的意思

3、比较形近字