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青铜葵花的读后感700字

2023-03-01 21:56:18读后感访问手机版

青铜葵花的读后感 篇一

《青铜葵花》这部小说,描述的就是这一户农家两个少年经受苦难的历程和各自显现的风度。他们遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残,他们在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。这两个少年就是青铜和葵花。当紧急关头,全村人都“挺成一棵树”,这一场景显示,正是曹文轩这本书所呼唤的,不仅是个人,而且是整个民族对待苦难应有的强劲风度。就在这天,奶奶卖掉了她的金戒指,她操劳终生,力竭而逝。只留下亲手摘下的棉花——留下了生命的温暖;戴了一辈子的手镯给了葵花——留下了未来的希望。而葵花为了给奶奶治病,去拾银杏卖钱。她只得到些面值很小的票子,却以为“挣了很多钱。”

她还不懂金钱的`价值,她只懂了爱的分量与责任。岁月维艰,爱弥珍贵。正是至爱成为支撑人们战胜苦难的力量。爱的主人公,便是青铜。火灾使他不再说话,在无言的成长中,他对人、对事、对生活、对自然,心领神会,聪明绝顶。不聋却哑的残疾,更是磨炼了他正直善良、坚韧刚强、天真坦荡的个性。这个奇特形象,是曹文轩以爱心和精心塑造的体现爱的典型。《青铜葵花》是爱的故事。他并不是专门赚人的悲情小说。相反,他是温暖的、纯净的,像一个纯美至极的童话。整本书都是满满的爱,大大小小的、深深浅浅的,连成串的,结成片的爱。爱得人心头一阵阵地发热,这热一直蔓延到心底深处,触动了那根深藏的心弦。于是眼窝也跟着热了,于是被那些小小的细节一次又一次地冲开了情感的阀门而泪水涟涟。“少年时就有一种对苦难的风度,长大时才能成一个强者!”文章写苦难——大苦难,将苦难写到深刻之处;文章写美——至美,将美写到极致;文章写爱——将爱写得充满生机与情感。

《青铜葵花》中的所有人物,他们都如同圣人一般,因为他们锻炼了人们开展伟大的心魂。他们是力、是生、是神。欢乐固能赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂?但凡能体味他们的人,方能懂得人生的价值与离开生人生的甜蜜!

青铜葵花的读后感 篇二

我们都曾追蝴蝶跑,学青蛙叫,让整片田野上尽回荡着我们银铃般的欢笑声。只是在时光的洪流中,这一切渐被冲散,终将无声无息消失…….

乔哥哥高考结束后,我陪着整理杂书,无意间接触《青铜葵花》,仿佛有灵性,我征得乔哥哥同意后把它带回家。读者青铜与葵花的相遇,初识。我隐隐想到乔哥哥与我。少时的我爱看动画,乔哥哥问“为什么喜欢动画人物。”我低头沉吟,说“他们厉害,敢说大话,而且没人笑他们,他们敢输,也输得起。”“那你觉得你输得起吗。”乔哥哥……..“相信我,你是一个输得起的孩子。”

我接着读到了青铜为了照顾妹妹葵花放弃上学,吹冰项链。稍带感性的我不自觉带入情绪。不知是谁说的,一个人什么时候读书最好,不是少时,亦不是老年,而是现处于初中阶段的我,稚嫩却略带成熟。我想起那如烟在往昔,父母皆因工作没有来参加,我一个人站在讲台上忐忑不安。“妹妹,结束后咱们去买糖吃。”人群中突然有人大喊。是乔哥哥!我的心渐渐安定,获奖时,“笑一个。”哥哥按下快门,我从未如此开心过。

青铜家的生计有了转机,担心的困难接踵而来——奶奶病重。我很心痛,我懂得,就像哥哥,爷爷去世得很突然,我到时爷爷在做电击,我没哭,哭不出来。我很慌,我清楚的感受到我很难受,但没有眼泪。“不要勉强自己,哭不出来就不了。”“哥…….”“我去买寿衣了,你知道的,老人的身体很快僵硬。”“叔叔阿姨呢。”“路上。”彼时的哥哥不过初三,我心疼,握紧他的手,他紧紧反握。

葵花去捡子了,葵花的奶奶死了,葵花离开了,葵花又回来了…..接下来的情节机械般的回旋在我的脑海中,我想哭,为青铜一家流泪,为葵花流,为自己流。

我与哥哥的感情在时光中流逝,消耗殆尽“想些什么呢。”“没……”“走,陪哥哥套嫂子去。”“少来!不过记得找个漂亮的。”

不对劲?好像也没什么不对劲。

青铜葵花的读后感 篇三

书,是一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向无限广阔的海洋;书,犹如阶梯,引领我攀登知识的高峰;书,是良师益友,陪伴我成长。

“初读好书,如获良友;重读好书,如逢故知!”这句名言,使我受益匪浅,我用最工整的字写下来,贴在墙上。

记得那次,老师推荐我们看曹文轩的《青铜葵花》,这本书是我含着感动的泪水读完的。合上书本,心中被“青铜”“葵花”牢牢地占据着。“葵花”是一个像葵花一样充满朝气的女孩,在经历许多艰难的坎坷之后,她懂得了人生百味,懂得了要学会感恩。懂事的葵花尽力不让这个贫穷的家庭为她操心。晚上,为了节省油灯,葵花经常借口去同学家玩写作业,但却被心胸狭窄的同学嫉妒成绩好而扫地出门,无地自容;为了节省家里的钱,葵花放弃了拍照的机会;为了给奶奶看病,独自一人去江南采银杏,期末考试故意考差;为了让青铜在别人面前抬起头,用各种方法教哥哥写字……我被坚强的葵花感动得涕泪满面,被她的懂事、孝心深深震撼。列夫·托尔斯泰感慨过:“心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。”葵花就是这样,乐观,坚强,懂事、孝顺,饱含着一颗纯洁的心灵,在风风雨雨中像一棵朝气蓬勃的向日葵一样茁壮成长。想想我,有着一个美好的家庭,被家人们宠爱着,可任性的我却常为一点鸡毛蒜皮的小事,就跟爸爸妈妈吵架。而葵花呢,为一位没有血缘关系却胜似亲人的奶奶赚治病的钱,不顾被拐卖的危险,孤身一人来到江南采银杏赚钱。相比起来我十分羞愧。

葵花让我懂得了感恩,我决定在即将来临的母亲节那天,为妈妈做一件事——洗脚。我端了一盆热热的洗脚水,请妈妈坐在椅子上。轻轻地脱去妈妈袜子,把脚放在水里,我顺着脚跟一直到脚尖,轻轻地揉搓着,当我的手摸到妈妈的脚底厚厚的茧时,心里不禁颤抖了一下,心想:妈妈为了我辛勤操劳,把脚都走出茧了,我不能再让妈妈辛苦,我一定要天天给妈妈洗脚,让妈妈也享受幸福的滋味!

一本好书可以激励人的斗志,启迪人的智慧。《青铜葵花》让我明白了什么是爱,什么是责任……好书伴我成长!

青铜葵花的读后感 篇四

今天,我读了一本曹文轩的书,书名叫《青铜葵花》。

这本书讲述了两个小孩子在乡村的生活。男的叫青铜,他是一个哑巴。在小女孩没来之前他唯一的玩伴就是那头牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去乡下工作的。不幸的是,她爸爸不幸溺亡了。她就被青铜一家收养了。于是青铜、葵花二个,一个哥哥,一个妹妹,常常在田野间奔跑,在河水里戏水。

读完这本书,我被深深地感动了。为什么呢?因为这本书不只是单纯的写了两个孩子的乡下生活,而是写了爱的传奇。原本家中一贫如洗的青铜家硬是收养了不幸的葵花,给予葵花淳朴的爱。青铜的父母非常喜爱这个小女孩,给了这个小女孩不是亲生女儿胜似亲生女儿的爱。每到过年,家里即使开不了锅,也要给葵花织上一件新的、漂亮的毛衣。让葵花美美的过年。青铜呢?经常陪伴葵花,常常陪伴葵花在田野里玩耍,青铜的陪伴逐渐减轻了葵花失去亲人的痛苦。到了葵花要上学的年龄,家里只有一笔钱留给青铜上残疾学校的钱,葵花想要上学就只能用这笔钱,青铜二话不说把钱给了葵花,让葵花上了学。青铜的奶奶也十分疼爱这个小孙女。经常会给一些小东西给这个小孙女。

这就是爱,爱是最伟大的,我被青铜一家人淳朴的爱深深的感动了。葵花失去亲人是不幸的,来到青铜家,得到青铜家人的爱又是幸运的。

我们可以像青铜葵花一样,善待周围的人,以乐观的心态去付出,去感动,感动自己,感动别人!付出就是爱,苦难中的付出就是大爱!

现实生活中,灾难时有发生。灾难降临时,只要我们有爱,传递爱,就一定能战胜各种灾难。上学期,我们中心小学为贫困地区捐衣服的活动中,我们的家长、学生踊跃捐献爱心的场面让我看到了爱;本学期,学校发动少先队员为翁源龙仙第二小学“每人捐一本图书”的活动和老师们、家长们、同学们为翁源龙仙中心小学筹款的义卖活动中,大家踊跃捐献爱心的场面,让我深深地感受到了爱。

愿我们拥有爱、传递爱。愿我们拥有和谐,美好

青铜葵花的读后感 篇五

苦难,在每时每刻都在发生,它们,不是从现在才开始,更不会就此结束。人类的历史,是一本苦难的历史,而且这个历史还将永远地延续下去……

《青铜葵花》讲的是一个乡下男孩——青铜,和一个城市女孩——葵花的故事。青铜在一次大火后连续发高烧,痊愈时竟发现一个口齿伶俐的孩子变成了哑巴。从此,青铜变得孤僻起来,直到遇到了葵花。葵花的妈妈早在3年多前就病逝了,与葵花一直相依为命的爸爸也在当干校时不小心翻落水中溺死了……之后,变成了孤儿的葵花就被家境贫寒的青铜家收养。他们一起生活、一起长大。但是,12岁那年,葵花回到了她的城市。从此,青铜就一直望着遥远的地平线,那条葵花消失的地平线……

读完这本书,我的眼眶湿润了:“青铜与葵花能在家境如此贫寒、如此困苦的情况下,依然如此坚强、乐观,对生活充满了希望。我们应当敢于正视苦难,尊敬苦难!欢乐固然值得赞颂,但是痛苦又何尝不值得赞颂?

我突然想到了我们书上学过的一些人:贝多芬、司马迁、霍金……贝多芬在他正处于事业的顶峰,人生的最高峰时,突然耳聋了,这对于一个音乐家来说,是一个多么大的打击呀!但是,贝多芬却扼住了命运的喉咙,创作了举世闻名的《第八交响曲》;司马迁在遭到诬陷,被投入大牢的时候,他化悲愤为力量,忍辱负重,写出了前无古人的史学巨著——《史记》;霍金虽然全身上下只有三根手指能够活动,但是他不懈探求的科学精神让他这个残疾人,他这个被永远禁锢在轮椅上的残疾人自由“翱翔”太空中,创作了在全世界拥有无数读者的《时间简史》。我又想到了我身边的一个人——赵辉。他虽然腿骨骨折,一连好几个星期没来上课,但是他在脚稍微好了一点的时候忍痛前来上学,并且一直坚持了下去,最后竟比许多一直都在上课的同学考的更好,甚至距离满分,一直有一步之遥。

由此可见,苦难,是可以磨练我们的意志的!让我们努力在苦难中昂起头,挺起胸,坚强起来吧!